aller directement au contenu
Pédagogie par simulation

Améliorer les soins au patient

La sécurité des patients est un enjeu de santé mondial

On estime que les erreurs médicales sont la cause d’environ 1,2 million de décès chaque année dans le monde. L’Organisation mondiale de la santé a publié une étude révélant que les préjudices découlant de soins médicaux constituent une charge considérable en termes de morbidité et de mortalité sur les individus du monde entier.

1 in 10 Patients

Préjudice consécutif à des soins de santé

43 Millions

Incidents annuels liés à la sécurité des patients

$42 Billions

Coût annuel imputable aux erreurs médicamenteuses

Augmenter la pratique

L’un des plus grands défis pour améliorer la sécurité des patients consiste à multiplier opportunités de pratiquer. Les possibilités de stage en milieu clinique, notamment dans le cadre de la formation des infirmiers, sont de plus en plus limitées, car la demande en professionnels de santé augmente en raison du vieillissement de la population.

Il est non seulement essentiel de pratiquer, mais également de pouvoir le faire en toute sécurité sans mettre en danger la vie des patients. La formation par simulation permet aux élèves, aux médecins, aux infirmiers et aux autres professionnels de santé d’intégrer l’apprentissage cognitif avec la pratique des compétences sans risque pour les patients.

La réduction des erreurs médicales et l’amélioration de la sécurité des patients sont des éléments fondamentaux des soins aux patients, mais pas seulement. Offrir des soins optimaux aux patients implique également d’identifier les menaces latentes pour la sécurité, de promouvoir le travail en équipe et la communication et de garantir le maintien, mais également l’amélioration, des compétences professionnelles.

Méthode d’apprentissage par simulation

La méthodologie d’apprentissage par simulation a été largement reconnue dans le secteur des soins de santé comme un outil puissant permettant de renforcer les connaissances cliniques, d’améliorer la communication entre équipes et d’enseigner des compétences liées à la prise de décisions. La simulation est une méthode pédagogique, pas une technologie. La simulation peut être utilisée pour enseigner des compétences non seulement cliniques, mais aussi liées au travail d’équipe et à la communication. Elle peut également servir à standardiser la formation, à respecter les directives fondées sur des données probantes et à cibler des objectifs précis. La question aujourd’hui n’est plus de savoir ce que la simulation peut permettre de faire, mais comment la simulation peut être utilisée au mieux pour améliorer les soins aux patients.

Le top 10 des meilleures pratiques

Que peut faire Laerdal pour vous aider ?

Avec plus de 65 ans d’expérience dans le secteur de la simulation, nous maintenons des relations professionnelles de longue date avec des experts reconnus et des organisations du domaine des soins de santé du monde entier. Nous innovons continuellement non seulement pour améliorer nos produits et nos services, mais également pour améliorer leur utilisation auprès de nos clients, et les guider ainsi vers la réussite. Comme nous, apprenez auprès des meilleurs professionnels. Notre vaste clientèle mondiale nous permet de recueillir des feedback afin de modifier et d’améliorer nos solutions pour répondre aux véritables besoins des utilisateurs. Nous avons appris que la simulation ne se limite pas à la technologie. La simulation consiste en des techniques qui intègrent des compétences, mais également des capacités en matière de communication, de travail en équipe et de leadership.

Demande d'information

Je préfère être contacté (e) par