課題　–　バーチャル学習への移行

COVID-19 のパンデミックが発生したとき、多くの人が対面教育からバーチャル学習への迅速な移行に迫られました。たとえば、初期のその場しのぎのトレーニングでは、PowerPointプレゼンテーションを作成して人工呼吸器の機能を説明しようとしましたが、静止画像や画面キャプチャで波形やボリュームを説明することは、理想的な学習とは言えませんでした。

救急医学科の学習者、すなわち、救急医学研修医や医学生から救急看護師や医師の助手まで、効果的なリモート学習を提供する必要がありました。

ソリューション　-　インタラクティブな学習体験を遠隔で提供する

目標は、学習者が受動的な視聴者ではなく能動的な参加者として学習体験を得ることができるソリューションを見つけることでした。

TruMonitorプログラムを使用してバーチャルケースを実行、画面に表示されるバイタルサインは、リアルタイムで変更されました。学習者は、看護師役の人と対話し、除細動器で押すボタンを決定し、より魅力的な体験ができました。パラメータすべてが画面に表示され、操作できました。 

既存の機器の最適化

TruMonitorをローテクマネキンに組み込むことで、さらに高いレベルの臨場感を実現できました。これにより、追加機器を必要とせず、シミュレーションでの深い理解が可能になりました。ワイヤレス機能により、インストラクターと学習者が画面を共有できるようになりました。

リモート学習コンポーネントを使用すると、インストラクターは、モニターの内容を世界中の学生とリアルタイムで共有できます。たとえば、インストラクターがZoomを介してレッスンを提供しているとき、TruMonitorアプリのスクリーンをシェアし、タブレットや携帯電話からそれを実行することで、便利でシームレスな体験が可能になります。また、現場でのシミュレーションの実行にも有益でした。

TruMonitor + TruVent = 成功

患者の酸素量が減少し、換気が必要なときのシミュレーションを実行する際に、TruMonitorをTruVentソフトウェアと統合しました。リモート機能との組み合わせを活用し、複数のインストラクターや学生たちで、トレーニングを同時に行えるようになりました。