도전 과제 – 가상 학습으로의 전환

COVID-19 팬데믹으로 인해 대면 교육에서 가상 학습으로의 신속한 전환에 대한 요구가 많아졌습니다. 예를 들어 초기에 이루어진 임시 교육에는 인공호흡기의 기능을 설명하기 위한 PowerPoint 프레젠테이션 만들기가 포함되었으나 정적인 이미지와 화면 캡처를 사용하여 파형과 볼륨을 설명하는 것은 학습에 적합하지 않았습니다.

응급실 상주 직원과 의과대학 학생부터 응급실 간호사와 보조의사에 이르는 응급의학과 학습자에게 효과적인 원격 학습을 제공해야 할 필요가 있었습니다.

솔루션 – 원격 상호작용 학습 환경 제공

목적은 학습자가 수동적인 시청자가 아닌 활성 참가자로서 학습 환경에 집중할 수 있는 솔루션을 찾는 것이었습니다.

TruMonitor 프로그램은 실시간으로 변경되는 화면에 표시된 가상의 사례와 활력징후를 실행하는 데 사용되었습니다. 학습자는 간호사 역할을 하는 사람과 상호작용하면서 제세동기의 어떤 버튼을 누를지 결정하는 등의 방법으로 더 집중적인 경험을 할 수 있었습니다. 모든 매개변수를 화면으로 보면서 조작할 수 있었습니다. 

기존 장비의 최적화

TruMonitor를 로우테크 마네킹과 통합하여 충실도 레벨을 추가할 수 있었습니다. 이에 따라 추가 장비 없이도 시뮬레이션에 대한 통찰이 가능했습니다. 무선 기능을 통해 강사와 학습자가 화면을 공유할 수 있었습니다.

원격 학습 요소를 이용함으로써 강사는 전 세계의 학생들과 실시간으로 모니터를 공유할 수 있습니다. 예를 들어 강사는 Zoom을 통해 강의할 때 TruMonitor 앱을 화면으로 공유하고 태블릿 또는 휴대폰에서 실행하여 편리하고 원활하게 이용할 수 있습니다. 이것은 현장 시뮬레이션을 실행하는 경우에도 유용했습니다.

TruMonitor + TruVent = 성공

시뮬레이션을 실행할 때 환자의 산소 공급이 감소하여 인공호흡이 필요해지면 TruMonitor가 TruVent 소프트웨어와 통합되었습니다. 원격 기능과의 조합을 활용한다는 것은 여러 강사와 학생이 동시에 교육을 이용할 수 있다는 의미입니다.