Trenażery umiejętności w zakresie udrażniania dróg oddechowych
Stworzony w celu realistycznego ćwiczenia umiejętności związanych z udrażnianiem dróg oddechowych
W stale zmieniającym się świecie nowoczesnej ochrony zdrowia, zespoły zajmujące się respiroterapią napotykają wiele wyzwań, które wymagają wszechstronnego zestawu umiejętności. Z tego powodu zakres praktyki klinicznej rozszerza się i wymaga prowadzenia bardziej specjalistycznych szkoleń, dzięki którym zespoły ochrony zdrowia będą zapewniać pacjentom najlepszą możliwą opiekę.
Wyzwania stojące przed specjalistami od respiroterapii nasiliły się podczas pandemii COVID-19, co wpłynęło na jakość opieki nad pacjentami i bezpieczeństwo osób cierpiących na ostre choroby układu oddechowego i przewlekłe choroby układu oddechowego (CRD). Choroby przewlekłe w znacznym stopniu przyczyniają się do przedwczesnej umieralności na całym świecie, co pokazują alarmujące statystyki z badania Global Burden of Disease Study 20191. Wnioski te podkreślają pilną potrzebę ulepszenia środków zapobiegawczych, diagnostycznych i terapeutycznych.
To badanie, wraz z innymi, podkreśla potrzebę opracowania strategii poprawy jakości respiroterapii. Niektóre z nich obejmują podnoszenie świadomości społecznej, poprawę dostępu do narzędzi diagnostycznych i leków oraz zapewnienie bardziej specjalistycznych szkoleń.
Wzrost zachorowań na przewlekłe choroby układu oddechowego (CRD) podkreśla pilną potrzebę wzmocnienia środków zapobiegawczych, poprawy metod leczenia i zwiększenia świadomości społecznej w celu złagodzenia negatywnego wpływu na osoby i całe społeczności.
Poprawa szkolenia w zakresie opieki oddechowej wymaga kompleksowego i całościowego podejścia, które integruje różne rozwiązania szkoleniowe – od symulatorów o wysokiej wierności po trenażery zadań. Taka strategia pomoże udoskonalić krytyczne myślenie w realistycznych scenariuszach oraz poprawić biegłość techniczną w różnych zabiegach.
Od odtwarzania złożonych sytuacji klinicznych za pomocą symulatora o wysokiej wierności po wykonywanie ukierunkowanych ćwiczeń na trenażerach zadań – nasze pakiety rozwiązań do szkolenia w zakresie respiroterapii mogą zapewnić Twojemu personelowi narzędzia umożliwiające rozwój i doskonalenie kompetencji w wolnym od ryzyka, kontrolowanym środowisku.
Przy złożeniu zamówienia na jeden z poniższych pakietów do końca 2024 roku, otrzymasz go w cenie SimMan Critical Care.
Pakiet szkoleniowy Airway Mastery Bundle for Respiratory Care
Zintegrowanie symulatora SimMan Critical Care z naszymi trenażerami do zarządzania drogami oddechowymi pomaga rozwijać podstawowe umiejętności, oferując uczestnikom szkoleń swobodę dostępu do różnorodnych scenariuszy klinicznych.
Zalety:
Pakiet szkoleniowy Flexible Learning Bundle
Stosowanie symulatora SimMan Critical Care w skomplikowanych scenariuszach oraz trenażera do pielęgnacji zgłębnika nosowo-żołądkowego i tracheostomii w innych konkretnych zadaniach zwiększa możliwości zastosowania nabytych umiejętności w rzeczywistych warunkach klinicznych. Takie podejście jest ekonomiczne i zapewnia większe możliwości praktyki bez obciążającego wpływu na budżet.
Zalety:
Pakiet szkoleniowy Vascular Skills Bundle for Respiratory Care
Dzięki symulatorowi SimMan Critical Care oraz naszym ramionom do szkoleń z zakresu dostępu dożylnego uczestnicy szkoleń z zakresu respiroterapii mogą przejść od symulacji zespołowej do rozwijania umiejętności indywidualnych, doskonaląc techniki iniekcji. Takie połączenie pozwala wielokrotnie wykonywać ćwiczenia, które można dopasować do różnych poziomów umiejętności i potrzeb szkoleniowych.
Zalety:
Potrzeby edukacyjne i szkoleniowe spotykane w nowym środowisku ochrony zdrowia stale się powiększają. W takiej sytuacji pomóc mogą korzyści zapewniane przez rozwiązania szkoleniowe firmy Laerdal. Dzięki systematycznemu podejściu, takiemu jak Krąg Nauki, możemy połączyć ze sobą rozwiązania, które pomogą rozwijać umiejętności psychomotoryczne, decyzyjne i komunikacji zespołowej wymagane do sprostania rosnącym wyzwaniom w opiece zdrowotnej. Krąg nauki pełni rolę pomostu między teorią a praktyką opartą na umiejętnościach i doświadczeniu klinicznym, zdobytych w realnych sytuacjach. Podejście to należy postrzegać w kontekście całości, pamiętając jednak, że jego poszczególne elementy sprawiają, iż każdy etap procesu jest krokiem naprzód na drodze nieustannego uczenia się i poprawiania praktycznych umiejętności klinicznych.