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Recreating the Reality of Birth

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학습 개선을 위한 5가지 단계

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학습 순환도

학습이 효율적이려면 분명한 학습 목표 개요가 있어야 합니다. 학습 순환도의 각 5가지 단계의 목표는 다음과 같아야 합니다.

  • 식별 가능
  • 측정 가능
  • 학습자 중심
  • 활동 지향
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1. 지식 습득

책, 신문 및 웹 사이트를 통해 학습자의 교육 목표를 이루기 위해 필요한 지식을 학습자에게 소개합니다. 자기 평가 과정을 통해 지식 습득이 강화됩니다.

온-디맨드(On-demend)형 조력자를 학습정보원 또는 관리자 평가로 이용할 수 있습니다.

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2. 기술 숙련도

기술 숙련은 단독 또는 팀으로 최상의 치료를 제공하는 데 필수적입니다. 정해진 기술을 학습한 후에는 이를 유지하기 위한 실습이 필요합니다. 단순 술기 트레이너 및 마네킹을 사용한 반복 실습은 정신운동적 기술을 개발하도록 돕습니다. 어떤 기술은 실습을 통해 개별적으로 학습할 수 있지만 의사소통과 같은 기술은 팀으로 학습해야 합니다.

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3. 의사 결정

실제 환자 사례 및 피드백을 시뮬레이션하는 대화형 콘텐츠가 역량 있는 의사 결정을 강화하고 중요한 사고 기술을 개발합니다. 이러한 유형의 자기 주도 학습은 언제 어디서나 이루어질 수 있습니다.

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4. 팀으로 진행하는 시뮬레이션

팀으로 일하고 있다면 팀으로 교육을 받아야 합니다. 시뮬레이션을 팀으로 실습하면 학습자는 의료 과실을 줄이려는 목적의 실제 작업 환경과 같은 현실적인 시나리오를 연습할 수 있습니다. 이러한 유형의 교육을 통해 학습자는 팀워크, 의사소통 및 리더십 기술을 향상할 수 있습니다. 개별 및 팀 성과 디브리핑은 개선에 매우 중요합니다.

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5. 임상 경험

다른 사람을 관찰하며 배우는 것은 예전부터 있던 중요한 교육 방법이지만 실제 행함으로써 배우는 것도 매우 중요합니다. 실습과 통합된 인지 및 기술 기반 학습은 의료인의 역량 개발을 돕습니다.