Aprendizaje Experiencial en la Formación de Profesionales en Salud
Aprendizaje Experiencial en la Formación de Profesionales en Salud
Objetivo
Este encuentro pretende generar espacios de actualización y reflexión a partir de experiencias con la metodología de aprendizaje experiencial, que favorecen el logro de competencias en la formación de los futuros profesionales de la salud en el entorno colombiano.
Dirigido a
Profesionales de la salud que se desempeñen en el área de la educación, representantes de educación de instituciones de salud y hospitales universitarios, representantes de Secretarias de Educación y Salud, representantes de educación continua de las casas farmacéuticas.
Fecha
13 y 14 de Septiembre, 2018
Temáticas
- Prácticas en escenarios reales: Se refiere a las experiencias desarrolladas en entornos reales como escenarios clínicos, comunitarios, escolares, gubernamentales, entre otros en donde la práctica haya permitido desarrollar algunos principios del Aprendizaje Experiencial.
- Prácticas en entornos controlados (simulación, laboratorios, entre otros): se refiere a las prácticas en las que el estudiante participa activamente de su aprendizaje a través de situaciones y casos desarrollados en simulación, laboratorios, entre otros, y que permita la aplicación del conocimiento a partir de la puesta en práctica de los principios del Apex.
- Aprendizaje experiencial indoor: se refiere a las experiencias desarrolladas dentro de instituciones que permite tanto la aplicación de principios como el desarrollo de competencias en la formación para el futuro desempeño profesional.
- Aprendizaje experiencial outdoor: se refiere a las experiencias desarrolladas fuera de instituciones que permite tanto la aplicación de principios como el desarrollo de competencias en la formación para el futuro desempeño profesional.
- Formación y evaluación con aprendizaje experiencial: se refiere a las diferentes estrategias empleadas para la enseñanza y aprendizaje, así como las herramientas que favorezcan la evaluación formativa y sumativa de profesionales de salud.
Para enviar su trabajo tenga en cuenta:
Para inscribir su trabajo en el "XV Seminario Internacional de Enfermería, y el VIII Seminario Internacional de Movimiento Corporal Humano", deberá cumplir estos requisitos:
- Se aceptan trabajos en los ejes temáticos propuestos, que correspondan a estas modalidades:
- Resultados parciales o finales de investigación.
- Proyectos de gestión.
- Experiencias exitosas.
- Diligenciar el formato que se encuentra en el enlace.
- El plazo máximo de envío es el 21 de agosto de 2018.
- La respuesta a la convocatoria se publicará el 24 de agosto de 2018, en esta página.
- Una vez aceptado su trabajo puede proceder a realizar el pago del evento.
- Luego de ser admitido su trabajo, favor bajar el formato de derechos de autor adjunto, y entregarlo en la mesa de la inscripción el día del seminario. Descargue aquí el formato
- Si tiene alguna inquietud favor comunicarse al siguiente correo [email protected]
Conferencistas Internacionales
Verónica Couhtino. Profesora internacional. Escuela Superior de enfermería de Coimbra. Sus líneas de investigación: formación del profesional de la salud y educación para la salud. Experta en simulación clínica.
Kinesióloga Victoria Sotomayor C. Universidad Autónoma de Chile, Universidad de las Américas e Instituto Profesional de Chile. Profesora en Simulación Clínica.
Soledad Armijo. Profesora internacional, Universidad del Desarrollo, Chile. Médica, especialista en docencia universitaria. Experiencia en gestión universitaria y es instructora en simulación clínica (IMS).
Antonio Amaral. Profesor internacional. Escuela Superior de Enfermería de Coimbra, Departamento de Investigación, Vicepresidente del Consejo Técnico Científico
Conferencistas Nacionales
Ahida Paulina Herrera. Universidad CES. Experta en atención pre hospitalaria, coordinadora de los laboratorios e instructora en simulación clínica.
Angélica Villarraga Nieto. Enfermera, Jefe del Centro de Simulación Clínica y Práctica de la Universidad de La Sabana.
Maryory Guevara Lozano. Enfermera, especialista en Gestión en Rehabilitación y Magíster en Enfermería de la Universidad de La Sabana.
Martha Acosta Otálora. Fisioterapeuta de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Docencia Universitaria de la Universidad del Rosario y en Gestión en Rehabilitación de la Universidad de La Sabana y magíster en neurorehabilitación de la Universidad Autónoma de Manizales.
Adriana Castellanos Garrido. Fisioterapeuta egresada de la Universidad de Santander, magíster en pedagogía de la Universidad de La Sabana.
Jorge Alberto Restrepo Escobar: Profesor. Universidad de La Sabana. Departamento de Educación Médica. Experto en Procesos Pedagógicós en profesiones de salud y Neurología.