Resuscitation Quality Improvement
Een baanbrekende nieuwe methode voor reanimatietraining die helpt bij het oplossen van veelvoorkomende uitdagingen voor reanimatietraining vandaag de dag.
Simulatie is een krachtige manier om zowel te leren als te beoordelen. Het biedt studenten de ruimte om hun competenties te ontwikkelen, te verfijnen en overtuigend te demonstreren. Door prestaties in realistische, gesimuleerde scenario’s te observeren, krijgen opleiders een helder en betrouwbaar beeld van sterke punten en groeimogelijkheden.
Veel oplossingen passen binnen meerdere gebruiksmodellen of scenario’s. Denk aan uw specifieke behoeften wanneer u de mogelijkheden overweegt.
Demonstreert fundamentele basiskennis en de vaardigheid om deze hands‑on uit te voeren
De gezondheidszorg vraagt om een unieke combinatie van complex klinisch denkvermogen en praktische, hands‑on vaardigheden. Wanneer studenten essentiële psychomotorische vaardigheden al vroeg in hun ontwikkeling opbouwen, kunnen ze deze later moeiteloos en zonder afleiding toepassen in meer uitdagende situaties.
Het vroegtijdig beoordelen van deze vaardigheden — via efficiënte en soms geautomatiseerde methoden — vergroot hun kans op succes aanzienlijk.
Toont introductievaardigheden voor besluitvorming binnen situationele competenties
In deze fase beginnen studenten de basis te begrijpen van beslismodellen en zorgpaden. Ze zetten hun eerste stappen in klinisch redeneren en ontdekken dat zowel succes als falen deel uitmaken van het leerproces. Studenten die moeite hebben met summatieve examens, hebben vaak te weinig ervaring met formatieve of tussentijdse evaluaties. Kies daarom een simulatieoplossing waarmee u kunt beoordelen wat studenten nodig hebben om door te groeien naar het volgende niveau in hun competentieontwikkeling.
Demonstreert geavanceerde besluitvorming en competenties voor effectief teamwork
Leerlingen die de voordelen van beoordelingen op dit niveau ervaren, zouden al gewend moeten zijn aan formatieve beoordelingen en aan het proces van coaching en begeleide zelfreflectie. Wat u op dit gebied moet beoordelen, is waar u op moet trainen. Mogelijk voert u summatieve beoordelingen uit, zoals Geobserveerde Gestructureerde Klinische Examens (OSCE's), of voert u nog steeds formatieve beoordelingen uit. In beide gevallen biedt Laerdal simulators en digitale oplossingen die het nemen van beslissingen op gevorderd niveau in teams tijdens acute noodsituaties kunnen testen.
Demonstreert competenties tijdens echte klinische praktijk
Er komt een moment in de ontwikkeling van studenten waarop u hen wilt introduceren in een omgeving die realistische situaties nabootst — een setting die hun vermogen uitdaagt en verder ontwikkelt om te presteren onder authentieke omstandigheden. Evaluaties op dit niveau verdienen het om digitaal vastgelegd en opgevolgd te worden, om zo consistentie, efficiëntie en transparantie te waarborgen. Wanneer er met simulatoren wordt gewerkt, is een high‑fidelity‑simulator op dit niveau doorgaans het meest aangewezen.
Tijdens elke simulatie‑activiteit kunt u zicht krijgen op de competenties van studenten. Door gegevens te combineren uit leerdoelen, cursusresultaten en zowel formatieve als summatieve evaluaties, kunt u de algemene competentie van studenten effectief meten en beoordelen.
SimCapture is een platform waarmee u competenties kunt vastleggen, meten en beoordelen. Het stelt studenten in staat om klinisch redeneren en competenties aan te tonen, waarbij prestatiegegevens direct worden geüpload voor evaluatie aan de hand van vastgestelde standaarden. SimCapture volgt de voortgang van studenten zowel individueel als per groep, zodat docenten eenvoudiger kunnen zien wie extra ondersteuning nodig heeft en verbeteringen in de loop van de tijd kunnen monitoren.

![]()
Uniforme beoordeling
![]()
Gegevens centraliseren
![]()
Prestaties van individuele studenten en groepen volgen
![]()
Prestaties beoordelen, evalueren en monitoren in de tijd

Beheer van beoordelingen
Beoordelingsgegevens worden verzameld en opgeslagen op één locatie voor eenvoudige toegang en beheer

Gestandaardiseerde en Objectieve Beoordeling
Beoordeel leerlingen efficiënt en consequent op basis van gedefinieerde rubrieken en competenties

Gegevens analyseren en presenteren
Dashboards op individueel of cohortniveau voor betere evaluatie en presentatie van resultaten
Tools om u te helpen bij de implementatie van competentiegericht onderwijs.