Un camino progresivo hacia la maestría
Los estudiantes adquieren conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos repitiendo simulaciones hasta que están preparados para la práctica clínica. SimCapture respalda este proceso, desde la adquisición de habilidades fundamentales hasta el juicio clínico y el pensamiento crítico mediante simulaciones avanzadas de alta fidelidad.
Aprendizaje potenciado con videodebriefing asistido
Después de cada sesión, los estudiantes y los instructores pueden revisar grabaciones de vídeo para entender qué salió bien y qué necesita mejorar. Esto refuerza el aprendizaje, la retención y la reflexión.
Práctica entre iguales y autoentrenamiento
SimCapture permite a los estudiantes aprender de forma autónoma. Pueden practicar por su cuenta o con sus compañeros utilizando dispositivos móviles y listas de verificación digitales—sin necesidad de laboratorio. Esta autonomía refuerza el desarrollo de habilidades al tiempo que libera a los instructores para centrarse en la enseñanza avanzada.
Sólida preparación para los exámenes
SimCapture ayuda a vincular las actividades con los objetivos del curso, las competencias y los resultados del programa para garantizar una simulación totalmente integrada en todo el plan de estudios. Los estudiantes se preparan para los exámenes de habilitación (NCLEX), las OSCE (Objective Structured Clinical Exams) y otras evaluaciones con flujos de trabajo automatizados, listas de verificación digitales y evaluaciones. Todo se registra y se almacena digitalmente, de modo que los estudiantes e instructores pueden revisar y aprender de cada sesión.
Progreso y competencia registrados a lo largo del tiempo
Los datos en SimCapture muestran cómo progresan los estudiantes, ayudando a los instructores a identificar fortalezas, detectar a los alumnos que necesitan apoyo adicional y medir las competencias frente a estándares claros.
Gestión optimizada del centro de simulación
SimCapture simplifica las operaciones diarias—como la gestión de salas, la programación de sesiones y la asignación de formularios—para que el personal dedique menos tiempo a tareas administrativas y más tiempo a la enseñanza.
