La simulazione non dovrebbe essere complicata. Ogni centro di simulazione, grande o piccolo che sia, dovrebbe sperimentare la perfetta integrazione di simulatori, software, tecnologia AV, feedback basato sui dati e contenuti didattici. Con Laerdal, avrete gli strumenti necessari per offrire la migliore formazione possibile. Una formazione migliore significa risultati migliori per i pazienti.
SimCapture
SimCapture è un LMS completo per la simulazione sanitaria. Consente di gestire, registrare e valutare in modo efficace la formazione in simulazione, sia in loco che in remoto.
E soprattutto si integra perfettamente con tutti i simulatori e i software Laerdal.
Simulatori paziente
Sessioni di formazione realistiche con una varietà di simulatori di pazienti, dai neonati alla geriatria, per ogni esigenza di formazione.
Controllo di ogni parametro
Regola e controlla facilmente la fisiologia del simulatore, nel centro di simulazione o in loco. Perfettamente integrato con SimCapture.
Contenuti educativi
Ampliate il vostro programma di studi con centinaia di scenari di alta qualità e convalidati da esperti di Laerdal e dei suoi partner. Oppure collaborate con i vostri colleghi per crearne di vostri. Il tutto disponibile per l'intera organizzazione, con una sola licenza.
Dove sei tu, noi ci siamo
Con Laerdal come partner, la tua organizzazione ha accesso a un portafoglio completo di servizi per supportare il tuo percorso di simulazione. Troverai tutto, dalla formazione in loco con istruttore, all'installazione del simulatore, alla manutenzione preventiva e molto altro ancora.
In collaborazione con esperti del settore, abbiamo creato una gamma di opzioni di aggiornamento completamente integrate che possono essere combinate con diversi simulatori di pazienti per migliorare ulteriormente la simulazione.
ASL 5000 Lung Solution
Training con paziente che respira spontaneamente supportato da un dispositivo di ventilazione.
Progettata per integrare l’ecografia diagnostica nelle simulazioni.
Colmare il divario tra la simulazione e i monitor paziente reali.
Laerdal Scenario Cloud
Centinaia di scenari di alta qualità e convalidati da esperti, pronti per essere usati.
LLEAP
Training di simulazione completamente sotto controllo, in termini di pianificazione, esecuzione e valutazione.
Helping save lives
Il nostro obiettivo è contribuire a salvare un milione di vite ogni anno entro il 2030. Questo obiettivo può essere raggiunto solo attraverso una stretta collaborazione. L'obiettivo di Laerdal è quello di aiutare i suoi partner ad essere più efficienti nei loro sforzi per formare ed equipaggiare i soccorritori.
Laerdal Insights
Laerdal è più che mai impegnata a fornire risorse formative ed educative a sostegno della comunità della simulazione.
SimCapture si integra perfettamente con i simulatori medici, il software e altre apparecchiature per utilizzare appieno il feedback basato sui dati. In combinazione con il Circle of Learning di Laerdal, è in grado di identificare e dare priorità a specifiche aree di miglioramento per aumentare la qualità della formazione.
Il Ciclo dell'Apprendimento è uno strumento concepito per aiutarci a costruire strategie per ottimizzare l'efficienza e l'impatto dell'istruzione nel contesto dell'assistenza sanitaria. È composto da cinque segmenti con un punto di integrazione al centro. Va notato che, sebbene visivamente possa sembrare un cerchio, in realtà funziona come una spirale in continua evoluzione verso l'apprendimento permanente e il miglioramento clinico.
Le fasi possono essere viste sia come descrizione di un processo, sia come approcci educativi autonomi per raggiungere obiettivi didattici e risultati di apprendimento specifici.
The Lancet Commission on Quality in Healthcare (2018)ha chiarito che per la prima volta la qualità dell'assistenza è ora una sfida ancora più grande a livello globale rispetto all'accesso alle cure.
Il miglioramento della qualità dell'assistenza sanitaria (Healthcare Quality Improvement, HQI) è una pratica continua per guidare un cambiamento positivo all'interno dell'assistenza sanitaria. Può riguardare il comportamento umano, il miglioramento dei processi o i cambiamenti culturali. Un altro esempio è che può anche riferirsi a carenze spaziali, ad esempio la lunga distanza tra il pronto soccorso e la TAC o il fatto che la squadra di pronto intervento impieghi molto tempo per raggiungere qualsiasi stanza del paziente in ospedale.
La conoscenza è la base per fornire un'assistenza sanitaria tempestiva, sicura, equa e di alta qualità. L'acquisizione permanente di conoscenze rilevanti è una parte cruciale per diventare e rimanere un fornitore di assistenza sanitaria sicuro e pertinente.
Nell'era della digitalizzazione, le risorse di conoscenza più aggiornate si trovano negli archivi online e nei sistemi di apprendimento. I sistemi più avanzati offrono conoscenze in un formato e in un ritmo personalizzati e adattivi. I dati relativi al processo e ai risultati dell'apprendimento possono essere memorizzati e utilizzati per adattarsi ulteriormente ai livelli di competenza, ritmo, grinta e fiducia del singolo discente.
Le varie professioni sanitarie fanno tutte molto affidamento sulle abilità tattili o psicomotorie. Dalle procedure neurochirurgiche più avanzate al tenere compassionevolmente la mano o accarezzare la fronte di un paziente terminale, la tattilità della professione è parte integrante della sua definizione.
La padronanza delle abilità è essenziale per fornire le cure migliori, sia che si lavori da soli che in équipe. Dopo aver acquisito un'abilità psicomotoria definita, è necessaria la pratica per perfezionarla e mantenerla.
Il processo decisionale è essenziale per mettere i discenti in condizione di utilizzare le conoscenze e le competenze appena acquisite in situazioni rilevanti.
Il processo decisionale può essere allenato con casi di pazienti simulati al computer. Questi possono essere basati su schermi, o anche serviti ai discenti come soluzioni di realtà virtuale o aumentata. Questi ambienti di apprendimento ricchi possono anche favorire le capacità di pensiero critico dei discenti.
La simulazione in team consente ai partecipanti di provare casi di pazienti simulati, spesso nei loro ambienti di lavoro reali, con l'obiettivo di migliorare i risultati dell'assistenza sanitaria. Questo tipo di formazione consente inoltre ai partecipanti di migliorare il lavoro di squadra, la comunicazione e le capacità di leadership. Una caratteristica unica della simulazione è la pratica riflessiva del debriefing.
È ora possibile raccogliere e analizzare i dati sul comportamento e sulle prestazioni in ogni fase del Circolo di apprendimento. Questi dati possono essere utilizzati per fornire feedback ai singoli partecipanti, ai team, agli educatori e agli amministratori della formazione. Aggiungendo suggerimenti su come migliorare le prestazioni, i dati grezzi vengono trasformati in informazioni attuabili.
Per favore, fateci sapere se avete domande.
Potete trovare le informazioni di contatto e le
FAQ nell nostre support pages.
