Læringssirkelen
En systematisk tilnærming til læring
Læringssirkelen er en systematisk tilnærming til læring og undervisning. Den kan brukes for å organisere og prioritere læringsområdene som er mest relevante for dine utdanningsmål.
Selvstyrt læring tar høyde for behovet mange institusjoner har for å tilby ytterligere klinisk trening som savnes på grunn av lite undervisningstid eller mangel på ressurser. Dette kan også benyttes i fjernundervisning.
Det er avgjørende for at eleven skal lykkes at vedkommende opplever en trygg, kontrollert og målbar undervisningssituasjon. Gjennom selvstyrt læring kan studenten bygge opp erfaringen de trenger ved bruk av realistiske pasientscenarier for å utvikle ferdighetene til å ta kritiske beslutninger.
Selvstyrt læring gir studentene en unik mulighet til å øve pasientkommunikasjon og samhandling i et trygt, realistisk miljø som er tilgengelig når som helst, hvor som helst. Forskning viser at simuleringsbasert opplæring er effektivt når treningen er gjennomtenkt og man har bestemt seg for hvilke kliniske mål som skal nås.
Opplæring i og vedlikehold av livreddende ferdigheter krever gjentagende øvelse, samt å holde seg oppdatert på beste praksis og forskningsbasert kunnskap og utvikling innenfor medisinsk behandling. Å delta på tradisjonelle instruktørledede kurs kan være både tidkrevende og innebære reisevirksomhet for enkelte elever.
Programmer med selvstyrt læring gir større fleksibilitet enn tradisjonelle opplæringsmetoder fordi elevene da står fritt til å velge når og hvor de skal delta. Uten logistikkmessige begrensninger har elever en bedre mulighet til å trene i korte og hyppige intervaller som har vist seg å gi best kompetanseutvikling.
Selvstyrt læring trer frem som fremtidens system for levering av opplæring. Det er en fleksibel og skalerbar opplæringsform som veileder studentene gjennom komplette opplæringsprogrammer, tilrettelegger for kunnskapstilegnelse og forbedring av ferdigheter, noe som bidrar til å bygge kompetanse og selvtillit.
Ved å tilrettelegge for at elevene kan lære til enhver tid og i sitt eget tempo, kan elevene oppnå læringsmålene sine på best mulig måte.
Case-scenarier, simuleringer, automatisert debriefing og fyldig innhold gjør det mulig for elever å mestre alle aspekter ved selvstyrt læring ved hjelp av simulering.
Laerdal sine selvstyrte opplæringsprogrammer er utviklet for å gi best mulig kvalitet på opplæringen, klinisk nøyaktighet og kostnadseffektive metoder. Dette er viktige parametre for helseleverandører i hele verden for at de kan oppfylle sine læringsmål.