RQI - Resuscitation Quality Improvement -ohjelma
RQI on uusi uraauurtava menetelmä elvytyskoulutukseen, joka auttaa ratkaisemaan monia yleisiä nykyajan elvytyskoulutukseen liittyviä haasteita.
Simulaatio toimii sekä opetusmenetelmänä että arviointistrategiana, mahdollistaen opiskelijoiden osaamisen kehittämisen ja osoittamisen. Havainnoimalla opiskelijoiden suorituksia simuloiduissa tilanteissa opettajat voivat tarkasti tunnistaa vahvuudet ja kehityskohteet.
Osoittaa käytännön tietoa ja kykyä suorittaa perusluonteisia kliinisiä tehtäviä käytännössä
Terveydenhuolto vaatii ainutlaatuista yhdistelmää monimutkaisesta kriittisestä ajattelusta ja käytännön käsityöstä. Elintärkeiden psykomotoristen taitojen kehittäminen jo varhaisessa vaiheessa oppijan matkalla kohti osaamista mahdollistaa sen, että myöhemmin nämä taidot voidaan soveltaa vaivattomasti ja ilman häiriöitä haastavammissa tilanteissa. Varhainen arviointi tehokkailla ja joskus automatisoiduilla menetelmillä varmistaa oppijan menestyksen.
Osoittaa alkavia valmiuksia tehdä kliinisiä päätöksiä tilanteissa, joissa hoitotyön osaaminen tulee käyttöön.
Tässä vaiheessa sairaanhoitajaopiskelijat alkavat ymmärtää perustavanlaatuisia päätöksentekomalleja ja hoitoprosesseja. He kehittävät kriittisen ajattelun taitoja ja oivaltavat, että sekä onnistumiset että virheet ovat osa oppimisprosessia. Oppijat, joilla on ollut haasteita summatiivisissa kokeissa, eivät usein ole saaneet käyttöönsä formatiivisia arviointeja tai jatkuvaa kurssipalautetta. Valitse simulaatioratkaisu, joka mahdollistaa olennaisten taitojen arvioinnin ja varmistaa, että oppijasi ovat valmiita seuraavaan vaiheeseen osaamisen kehittämisessä.
Osoittaa kehittynyttä päätöksentekoa yhdistettynä kykyyn tehokkaaseen tiimityöhön kliinisissä tilanteissa
Tämän tason oppijoiden tulisi jo olla tottuneita formatiivisiin arviointeihin, ohjaukseen ja ohjattuun itsearviointiin. Se, mitä arvioit tässä vaiheessa, on myös se, mitä harjoittelet. Saatat työskennellä summatiivisten arviointien, kuten OSCE:n (Observed Structured Clinical Exams), parissa tai käyttää edelleen formatiivisia menetelmiä. Lähestymistavasta riippumatta Laerdal tarjoaa potilassimulaattoreita ja digitaalisia ratkaisuja, joilla voidaan testata kehittynyttä päätöksentekoa tiimeissä akuutissa ja monimutkaisissa tilanteissa.
Osoittaa osaamista todellisessa kliinisessä käytännössä.
Tietyssä vaiheessa oppimisprosessia opiskelijat tulisi tutustuttaa realistiseen ympäristöön, joka haastaa ja vahvistaa heidän kykyään toimia aidoissa kliinisissä tilanteissa. Tämän tason arvioinnit tulisi dokumentoida ja seurata digitaalisesti, jotta varmistetaan johdonmukaisuus, tehokkuus ja läpinäkyvyys. Kun simulaattoreita käytetään, suositellaan ratkaisuja, jotka tarjoavat korkeimman mahdollisen realismin ja yksityiskohtaisuuden.
Voit seurata osaamistasoa jokaisen simulaatioharjoituksen aikana. Yhdistämällä tiedot kurssituloksista, tavoitteista ja arvioinneista voit tehokkaasti mitata ja arvioida kokonaisosaamista.
SimCapture on alusta, jonka avulla voit tallentaa, mitata ja arvioida taitoja. Se mahdollistaa oppijoille kliinisen arviointikyvyn osoittamisen ja suoritustietojen lataamisen välitöntä arviointia varten ennalta määriteltyjä standardeja vasten. SimCapture seuraa oppijoiden edistymistä sekä yksilöllisesti että ryhmissä ja auttaa tiedekuntaa tunnistamaan ne, jotka tarvitsevat lisäohjausta, sekä seuraamaan parannuksia ajan myötä.

![]()
Standardoi arviointi
![]()
Keskitä data
![]()
Seuraa suorituksia sekä yksilö- että ryhmätasolla
![]()
Arvioi, analysoi ja seuraa suoritusta ajan myötä

Hallinnoi dataa
Arviointitiedot kerätään ja tallennetaan yhteen paikkaan helppoa käyttöä ja tehokasta hallintaa varten

Standardoitu ja objektiivinen arviointi
Arvioi oppijat tehokkaasti ja johdonmukaisesti ennalta määriteltyjen osaamistavoitteiden mukaisesti

Analysoi ja esitä dataa
Dashboardit yksilöllisten ja ryhmätulosten arviointiin ja esittämiseen
Olemme koonneet resursseja auttaaksemme sinua osaamisperusteisen koulutuksen toteuttamisessa.