RQI - Resuscitation Quality Improvement -ohjelma
RQI on uusi uraauurtava menetelmä elvytyskoulutukseen, joka auttaa ratkaisemaan monia yleisiä nykyajan elvytyskoulutukseen liittyviä haasteita.
Simulaatio toimii sekä opetusmenetelmänä että arviointistrategiana, mahdollistaen opiskelijoiden osaamisen kehittämisen ja osoittamisen. Havainnoimalla opiskelijoiden suorituksia simuloiduissa tilanteissa opettajat voivat tarkasti tunnistaa vahvuudet ja kehityskohteet.
Osoittaa käytännön tietoa ja kykyä suorittaa perusluonteisia kliinisiä tehtäviä käytännössä
Terveydenhuolto vaatii ainutlaatuista yhdistelmää monimutkaisesta kriittisestä ajattelusta ja käytännön käsityöstä. Elintärkeiden psykomotoristen taitojen kehittäminen jo varhaisessa vaiheessa oppijan matkalla kohti osaamista mahdollistaa sen, että myöhemmin nämä taidot voidaan soveltaa vaivattomasti ja ilman häiriöitä haastavammissa tilanteissa. Varhainen arviointi tehokkailla ja joskus automatisoiduilla menetelmillä varmistaa oppijan menestyksen.
Osoittaa alkavia valmiuksia tehdä kliinisiä päätöksiä tilanteissa, joissa hoitotyön osaaminen tulee käyttöön.
Tässä vaiheessa sairaanhoitajaopiskelijat alkavat ymmärtää perustavanlaatuisia päätöksentekomalleja ja hoitoprosesseja. He kehittävät kriittisen ajattelun taitoja ja oivaltavat, että sekä onnistumiset että virheet ovat osa oppimisprosessia. Oppijat, joilla on ollut haasteita summatiivisissa kokeissa, eivät usein ole saaneet käyttöönsä formatiivisia arviointeja tai jatkuvaa kurssipalautetta. Valitse simulaatioratkaisu, joka mahdollistaa olennaisten taitojen arvioinnin ja varmistaa, että oppijasi ovat valmiita seuraavaan vaiheeseen osaamisen kehittämisessä.
Osoittaa kehittynyttä päätöksentekoa yhdistettynä kykyyn tehokkaaseen tiimityöhön kliinisissä tilanteissa
Tämän tason oppijoiden tulisi jo olla tottuneita formatiivisiin arviointeihin, ohjaukseen ja ohjattuun itsearviointiin. Se, mitä arvioit tässä vaiheessa, on myös se, mitä harjoittelet. Saatat työskennellä summatiivisten arviointien, kuten OSCE:n (Observed Structured Clinical Exams), parissa tai käyttää edelleen formatiivisia menetelmiä. Lähestymistavasta riippumatta Laerdal tarjoaa potilassimulaattoreita ja digitaalisia ratkaisuja, joilla voidaan testata kehittynyttä päätöksentekoa tiimeissä akuutissa ja monimutkaisissa tilanteissa.
Demonstrates competencies during real clinical practice
There comes a point in a learner's progression where you will want to introduce your learners to a situationally realistic environment—an environment that challenges and develops their abilities to perform in authentic circumstances. Assessments at this level deserve to be captured and tracked digitally for consistency, efficiency, and transparency. Where simulators are used, we recommend the highest fidelity possible.
You can track competencies during every simulation activity. By combining data from course outcomes, objectives, and both formative and summative assessments, you can effectively measure and evaluate overall competency.
SimCapture is a platform that allows you to capture, measure and assess competencies. It enables students to demonstrate clinical judgment and competencies, instantly uploading performance data for evaluation against defined standards. SimCapture tracks learners' progress at both individual and cohort levels, helping faculty identify those needing remediation and monitor improvement over time.

![]()
Standardize assessment
![]()
Centralize data
![]()
Track performance of individual learners and cohorts
![]()
Assess, evaluate, and track performance over time

Assessment Management
Assessment data is collected and stored in one location for simple access and management

Standardized and Objective Assessment
Assess learners efficiently and consistently against defined rubrics and competencies

Analyzing and Presenting Data
Dashboards on individual or cohort level for better evaluation and presentation of outcomes
Olemme koonneet resursseja auttaaksemme sinua osaamisperusteisen koulutuksen toteuttamisessa.