저충실도 시뮬레이션의 역할은 산과 분만에서
모자 보건 개선
Simulating birth scenarios can help healthcare professionals recognize and potentially mitigate adverse events for new mothers and newborns.1 However, the degree of realism or "fidelity" chosen for those scenarios does not always have to be extreme. Often when educators begin to plan scenarios around labor and delivery, their strategy jumps quickly to high-fidelity, full-bodied birthing simulators. But, depending on the learning goals, the effort required to plan and set up a high-fidelity simulation can be unnecessary and labor-intensive.
Low-fidelity simulation can provide learners with a wealth of training experience – at minimal expense. Below, we sum up three ways that you can use low-fidelity simulation training to reduce preventable harm to maternal and newborn patients.
임무 트레이너 – 학습자가 기술 수행 능력을 향상할 수 있는 방법
반복 연습이 필요한 상황에서는 임무 트레이너를 사용하는 것이 가장 적합합니다. 예를 들어, 임무 트레이너를 사용할 수 있는 좋은 기회는 출산 평가 및 다양한 분만 프로토콜 교육에 있습니다. 학습자는 충실도가 높은 시뮬레이션의 복잡성 없이 독립적으로 자신의 속도에 맞춰 실질적인 정신 운동 기술을 연습할 수 있습니다.
분만 시뮬레이터를 사용하여 견갑난산 교육을 평가한 연구에서 학습자는 다음 항목에서 44%의 개선된 결과를 확인했습니다.2
- 평가
- 도움 요청
- 자세
- 치골결합 부위 압박
- 회음 절개술 평가
- 내회전
- 뒤쪽 팔 분만
표준화 환자 – 새 학습자의 기술 수행 능력 향상
표준화 환자(SP)를 사용하면 의사의 대인 의사소통 기술을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다. SP는 자신이 겪고 있는 증상을 말로 표현할 수 있기 때문에 환자 병력을 수집하고 증상을 진단하는 데 특히 유용합니다. 특정 정보를 전달하는 SP의 신체 언어를 사용하여 의료 전문가는 담당 환자를 더 잘 관찰해야 합니다.
워싱턴 대학교 의료 센터 분만과(the University of Washington Medical Center Labor & Delivery Unit)에서 개발한 한 시나리오는 분만 시나리오에서 SP를 사용할 때의 이점을 입증했습니다. 산과적 출혈 응급 상황을 재현하는 동안 SP는 의료팀에 중요한 요인을 제공했습니다. 환자의 상태가 악화되면서 SP는 불안하고 우려하게 되었습니다.3 이러한 유형의 연습을 통해 학습자는 관찰력과 전문 기술을 향상했습니다.
SP를 시나리오에 통합하면 시뮬레이션 교육에 실제 인간적인 요소를 도입할 수 있습니다. 학습자는 '실제' 환자와 대화하면서 신체적 단서를 관찰하고 전반적인 태도를 고려하여 더욱 완벽한 진단을 내릴 수 있습니다.
둘의 결합 — 하이브리드 시뮬레이션은 두 세계의 장점을 모두 제공합니다
임무 트레이너와 SP가 공유하는 한 가지 주요 이점은 모두 창의적인 방식으로 시뮬레이션에 포함될 수 있다는 것입니다. 원하는 만큼 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있습니다 – 하이브리드 시뮬레이션을 옵션으로 고려한다면 특히 그렇습니다. 하이브리드 시뮬레이션은 동일한 시뮬레이션 세션에서 두 개 이상의 시뮬레이션 방식이 사용되는 경우를 말합니다(즉, SP에 임무 트레이너 연결). 이러한 형태의 시뮬레이션을 사용하면 술기 및 의사소통 기술을 모두 통합적으로 연습할 수 있습니다.4
연구에 따르면 학습자는 SP와 환자와의 상호 작용에 더 몰입하지만, 마네킹을 통해 실제와 같은 절차상 접촉을 더 자주 사용할 가능성이 높습니다.4 하이브리드 시뮬레이션은 임상 치료 및 학습자의 환자 상호 작용 기술을 모두 향상하는 한 가지 수단입니다.
두 가지 형태의 시뮬레이션을 하나의 시나리오에 결합하여 출산과 관련된 복잡성을 효과적으로 가르치는 동시에 학습자가 환자와의 의사소통 및 친밀 관계를 개발하도록 도울 수 있습니다.
시뮬레이션은 결코 만능 솔루션이 아닙니다
프로그램의 규모, 예산, 학습 목표를 고려하여 각 시뮬레이션은 달라야 하며 앞으로도 다를 것입니다. 리소스가 풍부한 높은 충실도의 시뮬레이션 장비가 필요하지 않은 시나리오의 경우, 다른 옵션을 사용할 수 있습니다.
함께 사용하든 단독으로 사용하든, 임무 트레이너와 표준화 환자에는 모두 고유한 역할이 있습니다. 각각 기초적인 임상 평가 및 절차적 기술을 시행하고, 학습자의 대인 관계 및 의사소통 기술을 개발하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 더욱 흥미로운 점은 적절히 함께 사용하면 학습자의 두 기술 세트를 모두 달성하는 데 도움이 될 수 있다는 것입니다.
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참고 문헌
- Le Morvan, P. & Stock, B. (2005). Medical learning curves and the Kantian ideal. Journal of Medical Ethics, 31(9); 513-518.
- Fialkow, M.F., Adams, C.R., Carranza, L., Golden, S.J., Benedetti, T.J., & Fernandez, R. (2014). An in situ standardized patient based simulation to train postpartum hemorrhage and team skills on a labor and delivery unit. Simulation in Healthcare: The Journal of the Society for Simulation in Healthcare, 9(1): 65-71. doi:10.1097/SIH.0000000000000007
- Flynn, K. (2012). The use of standardized patients to minimize anxiety in undergraduate nursing students in the clinical setting. Retrieved from http://sophia.stkate.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1057&context=ma_nursing
- Lopreiato, J.O. (2016). Healthcare simulation: Dictionary. Rockville, MD: Agency for Healthcare Research and Quality
- Coffey, F. Tsuchiya, K., Timmons, S., Baxendale, B., Adolph, S., & Atkins, S. (2016). Simulated patients versus manikins in acute-care scenarios. Clin Teach, 13(4): 257-61. doi: 10.1111/tct.12425