Le chaos au milieu d'une urgence peut être atténué par la commande et la coordination. Des leaders désignés, des rôles et responsabilités définis, et une communication adéquate aident les équipes à rester concentrées et à agir de manière significative vers un même objectif.
La simulation offre aux professionnels de santé l'opportunité de développer ces compétences ensemble, plutôt que de manière isolée dans leur propre discipline. Réunir une équipe peu familière peut permettre de s'entraîner à :
- Transférer des patients
- Naviguer dans une salle ou un couloir encombré
- Faire un rapport les uns aux autres
- Demander et administrer des médicaments
- Communiquer avec des compétences en boucle fermée
- Mettre des équipements et vêtements de protection personnelle
Une formation à la simulation pluridisciplinaire peut être efficacement transposée au chevet du patient, même en cas d'urgence lorsque de nouveaux membres s'ajoutent à l'équipe et que les patients commencent à être plus nombreux que les soignants.5
Il convient également de considérer l'impact psychologique qu'une catastrophe peut avoir sur l'équipe de soins, les patients et leurs familles. Le stress, les émotions et le choc peuvent tous influencer les soins prodigués à un patient. À titre de précaution, les hôpitaux peuvent travailler à réduire les erreurs dans les soins aux patients en renforçant l'utilité de la règle des deux objections et des avertissements CUS (inquiétude, inconfort, sécurité).
Dans des situations de stress intense, il est crucial que les professionnels de santé se sentent habilités à exprimer leurs préoccupations les uns envers les autres.