Le rôle de la simulation basse fidélité dans le travail et l'accouchement
Améliorer les soins maternels et néonatals
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La simulation de scénarios d'accouchement offre aux aux équipes médicales un entrainement efficace à la reconnaissance et la réduction d'événements indésirables chez les futures mères et les nouveaux-nés1. Cependant, le degré de réalisme ou de « fidélité » choisi pour ces scénarios n'a pas toujours été essentiel. Lors de la planification de scénarios de travail et d'accouchement, les formateurs se tournent intuitivement vers l'utilisation de simulateurs d'accouchement de haute fidélité et très élaborés. Mais, en fonction des objectifs pédagogiques poursuivis, mettre en place une simulation haute fidélité peut s'avérer inutile et fastidieux.
La simulation basse fidélité peut offrir aux apprenants une expérience de formation très riche, à un coût minimal. Nous avons synthétisé ci-dessous trois méthodes pour utiliser la formation par simulation basse fidélité dans le but de diminuer les dommages évitables chez les mères et les nouveau-nés.
La simulation est toujours une solution au cas par cas
Chaque simulation dépend de la taille, du budget et des objectifs d'apprentissage d'un programme. Pour les scénarios qui ne nécessitent pas d'équipement de simulation haute fidélité et riche en ressources, d'autres options sont possibles.
Utilisés ensemble ou séparément, les outils d'apprentissage de gestes et les patients standardisés sont essentiels dans l'élaboration d'un programme de formationn par simulation Ils peuvent, respectivement, renforcer les compétences fondamentales en matière d'évaluation clinique et de procédures, et contribuer à développer les compétences interpersonnelles et communicationnelles des apprenants. Lorsqu'ils sont utilisés ensemble de manière appropriée, ils contribuent à développer simultanément ces deux domaines de compétences.
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Le Morvan, P. et Stock, B. (2005). Medical learning curves and the Kantian ideal. Journal of Medical Ethics, 31(9) ; 513–518.
Fialkow, M.F., Adams, C.R., Carranza, L., Golden, S.J., Benedetti, T.J. et Fernandez, R. (2014). An in situ standardized patient based simulation to train postpartum hemorrhage and team skills on a labor and delivery unit. Simulation in Healthcare: The Journal of the Society for Simulation in Healthcare, 9(1) : 65–71. DOI : 10.1097/SIH.0000000000000007
Lopreiato, J.O. (2016). Healthcare simulation: Dictionary. Rockville, MD : Agency for Healthcare Research and Quality
Coffey, F. Tsuchiya, K., Timmons, S., Baxendale, B., Adolph, S. et Atkins, S. (2016). Simulated patients versus manikins in acute-care scenarios. Clin Teach, 13(4) : 257–61. DOI : 10.1111/tct.12425
