
Resuscitation Quality Improvement
Une nouvelle méthode révolutionnaire contribuant à résoudre bon nombre de problèmes courants en matière de formation à la réanimation.
La simulation sert à la fois de technique d'enseignement et de stratégie d'évaluation, permettant aux étudiants de développer et de démontrer des compétences. En observant la performance des étudiants dans des scénarios simulés, les éducateurs peuvent identifier avec précision les forces et les domaines à améliorer.
Démontre des connaissances fondamentales sur les tâches et une performance pratique.
Les soins de santé nécessitent une combinaison unique de réflexion critique complexe et de travail manuel pratique. Développer des compétences psychomotrices essentielles dès le début de la progression d’un apprenant vers la compétence lui permet ensuite de se concentrer sur l’application de ces compétences sans effort et sans distraction dans des situations plus difficiles. Les évaluer tôt à l’aide de moyens efficaces et parfois automatiques garantit leur réussite.
Démontre des compétences d'introduction à la prise de décision dans le cadre de compétences situationnelles.
À ce stade, les apprenants commencent à comprendre les bases des modèles de décision et des parcours de soins. Ils commencent à faire preuve de réflexion critique et à comprendre que la réussite et l’échec sont tous deux possibles. Les apprenants qui ont eu des difficultés lors des examens sommatifs n’ont souvent pas fait l’objet d’évaluations formatives ou de cours. Choisissez une solution de simulation qui vous permettra d’évaluer ce qui est approprié pour que vos apprenants réussissent à l’étape suivante de leur progression en compétences.
Démontre une prise de décision avancée ainsi que des compétences axées sur le travail en équipe.
Les apprenants qui bénéficient des avantages des évaluations à ce niveau doivent déjà être habitués aux évaluations formatives et au processus de coaching et d'autoréflexion guidée. Ce que vous devez évaluer dans ce domaine est ce à quoi vous devrez vous entraîner. Vous pouvez effectuer des évaluations sommatives telles que les examens cliniques structurés observés (ECOS) ou vous pouvez toujours effectuer des évaluations formatives. Dans les deux cas, Laerdal propose des simulateurs et des solutions numériques qui permettent de tester la prise de décision de niveau avancé en équipe lors de situations d'urgence.
Démontrer ses compétences pendant la pratique réelle.
Il arrive un moment dans la progression d'un apprenant où vous souhaiterez lui présenter un environnement réaliste, un environnement qui met au défi et développe ses capacités à performer dans des circonstances authentiques. Les évaluations à ce niveau méritent d'être enregistrées et suivies numériquement pour plus de cohérence, d'efficacité et de transparence. Lorsque des simulateurs sont utilisés, nous recommandons la plus grande fidélité possible.
Vous pouvez suivre les compétences pendant chaque séance de simulation. En combinant les données des résultats du cours, des objectifs et des évaluations formatives et sommatives, vous pouvez mesurer et évaluer efficacement les compétences globales.
SimCapture est une plateforme qui vous permet de capturer, de mesurer et d'évaluer les compétences. Elle permet aux étudiants de démontrer leur jugement clinique et leurs compétences, en téléchargeant instantanément des données de performance pour évaluation par rapport à des normes définies. SimCapture suit les progrès des apprenants au niveau individuel et au niveau de la cohorte, aidant ainsi les professeurs à identifier ceux qui ont besoin d'une remédiation et à suivre les améliorations au fil du temps.
Evaluation standardisée
Données centralisées
Suivi des performances des apprenants individuels et des cohortes
Évaluation et suivi des performances au fil du temps
Gestion des évaluations
Les données d'évaluation sont collectées et stockées dans un seul endroit pour un accès et une gestion simples
Évaluation standardisée et objective
Évaluer les apprenants de manière efficace et cohérente par rapport à des rubriques et des compétences définies
Analyse et présentation des données
Tableaux de bord au niveau individuel ou de cohorte pour une meilleure évaluation et présentation des résultats
Une collection de ressources pour vous aider à mettre en œuvre votre programme d'éducation basée sur les compétences.