Além de conhecer o algoritmo de ressuscitação neonatal e passar no exame, os alunos devem se sentir confiantes de que podem tratar neonatos de alto risco. Isso inclui ser capaz de identificar partos de risco antes que uma situação surja, bem como estar atentos ao ambiente do paciente.

Um evento conduzido por instrutor realizado in situ, ou no ambiente clínico real, pode garantir que os alunos permaneçam atentos na inspeção da sala e no gerenciamento do paciente. Preocupações que podem ser abordadas com treinamento de simulação in situ incluem:

• Aprender onde o equipamento necessário é armazenado.
• Reforçar comportamentos sólidos de equipe.
• Gerenciar o espaço limitado ao redor do pequeno paciente.
• Identificar possíveis falhas no sistema.

Usar simulação in situ para melhorar o treinamento prático do aluno pode ajudar a criar conexões mais fortes entre o profissional e o material do curso NRP.

Quando um profissional de saúde renova seu status de NRP em um local externo, as informações são incrivelmente úteis, mas também generalizadas. Os aprendizes não recebem informações sobre os protocolos específicos do hospital, que são necessários para um desempenho ideal dentro de sua própria organização.⁴

Não será dada atenção especial a como a disciplina de um aprendiz pode se traduzir em assumir uma função ou responsabilidade específica em uma emergência neonatal real. E, por causa disso, muitas vezes os aprendizes precisam participar de um treinamento separado com sua respectiva unidade para discutir políticas e procedimentos internos.

Embora nem todas as organizações tenham os recursos para oferecer seus próprios cursos de treinamento em NRP, vale a pena considerar o quanto isso pode ser benéfico para os profissionais e seus pacientes. A capacidade de atualizar as habilidades e diretrizes do NRP juntamente com quaisquer expectativas adicionais do empregador pode simplificar o processo de aprendizado e moldar práticas seguras de cuidado ao paciente.

Na parte conduzida pelo instrutor do curso NRP, o uso de simulação reforça os conceitos clínicos e as habilidades que os profissionais precisam para salvar a vida de um recém-nascido. No entanto, pesquisas mostram que essas habilidades começam a se deteriorar pouco tempo após o treinamento.⁵

A prática contínua utilizando simulação pode garantir que os profissionais de saúde mantenham fortes habilidades em NRP ao longo do tempo e, certamente, entre as recertificações. Sugestões para tornar o aprendizado mais interessante incluem:

• Variar os cenários de pacientes apresentados aos profissionais, em vez de repetir o mesmo.
• Introduzir casos de pacientes prematuros e usar um simulador de paciente infantil prematuro.
• Mudar o ambiente de simulação.

Ao fornecer experiências regulares e diversificadas de treinamento em simulação, você pode garantir que os aprendizes permaneçam confiantes em sua capacidade de lidar com qualquer emergência neonatal.