Bevor der Rettungsdienst am Unfallort eintrifft, haben Umstehende die Möglichkeit, die Überlebenschancen betroffener Personen erheblich zu beeinflussen. Wenn Ersthelfer innerhalb der ersten zwei Minuten eine Wiederbelebung durchführen, kann sich die Überlebensrate der Person verdoppeln oder verdreifachen.2
Leider werden nur 46 % der Betroffenen, die einen Herzstillstand erleiden, von einem Laien reanimiert.3 Die Ergebnisse einer von der American Heart Association durchgeführten Umfrage zeigen genau, warum die Menschen keine CPR durchführen.4
Im Folgenden erläutern wir, wie Lehrkräfte diese Bedenken ausräumen und somit die Wahrscheinlichkeit erhöhen können, dass Lernende bei einem kardialen Notfall eingreifen.
Reanimationskurse, die sich an Laien richten, sind nicht so detailliert wie Kurse für medizinisches Fachpersonal. Eine Studie hat außerdem ergeben, dass die „Hands-Only“-HLW genauso wirksam ist wie die konventionelle Reanimation (Herzdruckmassage mit Beatmung).7
Umstehende halten CPR nicht nur für zu kompliziert, sondern zögern auch oft, Mund-zu-Mund-Beatmung durchzuführen. Durch die Simplifizierung der Maßnahmen zur Wiederbelebung durch Laien und die Konzentration auf die "Hands-Only CPR" kann die Wahrscheinlichkeit erhöht werden, dass Umstehende handeln.
Um die Behaltensleistung zu verbessern und die Interaktion zu steigern, zeigen Studien, dass Lernende Teil des Prozesses sein müssen. Standardisierte Methoden zur Vermittlung von HLW, wie Videos und Kursmaterialien, sind essenziell, um Einheitlichkeit zu erreichen. Sie sind jedoch nicht unbedingt effizient genug, um das Maß an Verantwortlichkeit zu erzeugen, das Lernende benötigen, um die Informationen zu behalten.
Praktische Fähigkeitenübungen bieten den Lernenden die Möglichkeit, sich vom rein didaktischen Lernen zu lösen. Doch dieses greifbare Lernen kann mit neuer Technologie, einschließlich sofortiger HLW-Feedback-Geräte und Lern-Apps, noch ansprechender gestaltet werden.
Für Ausbilder, die die Aufmerksamkeit der Lernenden erhöhen und gleichzeitig die Fähigkeiten verbessern möchten, lohnt es sich, ein Upgrade auf Übungspuppen mit automatischen Feedback-Funktionen in Betracht zu ziehen.
Häufige Hürden für CPR-Schulungen sind Zeit, Zugang und Kosten.10 Es gibt jedoch landesweite Initiativen, die die Reichweite von Ausbildern auf neue Schüler erweitern können.
Lokale Polizei- und Feuerwehren organisieren oft Sicherheitsveranstaltungen für Familien in ihren Gemeinden oder nehmen daran teil. Sich zu engagieren und bei diesen Veranstaltungen CPR-Trainings anzubieten, kann einen enormen Einfluss haben, da die meisten SCA-Ereignisse zu Hause stattfinden. Die Teilnehmer können eine Fähigkeit erlernen, die mit hoher Wahrscheinlichkeit das Leben einer geliebten Person rettet.
Ein weiterer Weg, um eine größere Schülerreichweite zu erzielen, führt über Grundschulen und deren Programme. Studien zeigen, dass Bundesstaaten mit Gesetzen, die CPR-Training in Schulen vorschreiben, zu einer höheren Rate von CPR durch Laien führen.11
Indem CPR-Ausbilder kreativ mit bestehenden und neuen Initiativen umgehen, können sie die Anzahl der geschulten Laien erhöhen. Dadurch könnten mehr Menschen bereit sein, im Falle eines Herznotfalls einzugreifen und ein Leben zu retten.
Victoria Vetter, MD, MPH, Professorin für Pädiatrie am Children's Hospital of Philadelphia*
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* Healio. (2018). Siehe Referenz #11.
