Het niet volledig benutten van de capaciteit van de simualtoren
Uit onderzoek blijkt dat de meeste simulatoren (80%) capaciteit over hebben voor meer training.
Behoud van competentie
Training en beschikbaarheid van docenten die getraind zijn in simulatie is een belangrijke factor. Verder is het door de personeelswisselingen binnen de meeste organisaties een uitdaging om de vereiste competentie op het gebied van simulatie binnen een organisatie te behouden.
Een gebrek aan normen
Omdat simulatie vrij nieuw is in het geneeskundig onderwijs, worden er weinig of geen normen gehanteerd om prestaties te meten en resultaten te boeken. Omdat organisaties blijven investeren in simulatieprogramma's is er ook een toenemende behoefte om de waarde van simulatie aan belangrijke belanghebbenden te demonstreren.