SimCapture

• Aktivitetsloggingen i scenariobyggeren gir en rask oversikt over hvem som har bidratt til utviklingen av scenarioene​.​
• Scenarioer og økter kan deles med andre lærere, ansatte, og administratorer for bedre kommunikasjon og mer effektivitet.​​

• Mulighet til å administrere brukere og roller i systemet.​
• Brukere av simuleringslaboratorier styres og spores gjennom SimCapture-senterets påloggingsfunksjonalitet, noe som reduserer den administrative arbeidsmengden.​
• Instruktører har tilgang til en oversikt over rommet.​
• Administratorer velger om lærere kan planlegge sine egne økter i grensesnittet eller om de må bruke en forespørsel- og godkjenningsprosess.​​​

• Øyeblikkelig tilgang til brukere, standardiserte pasienter, simulatorer, rom, klinisk utstyr og sporing av senterutnyttelse.​
• Filtrer etter organisasjon, datointervall, rom, sted, simulator osv. for å opprette hundrevis av innsiktsfulle rapporter for elever, lærere og studieveileder.​
• Data om timer brukt på senteret, senterets ressurser og simulatorbruk bidrar til å demonstrere utnyttelse av senteret til budsjetterings- og akkrediteringsformål (dvs. SSH-akkreditering).​
• Brukervennlig navigasjon: Alle data er tilgjengelige med bare noen få museklikk.​
• Alle senterets bruksdata kan sorteres, eksporteres og deles i ulike digitale formater.

• Digitalt grensenitt for å gjøre jobben lettere
• Gjør alt klar på forhånd
• Administrer flere rom fra ett enkelt grensesnitt
• Tilpass enkelt hvis du kommer litt sent eller endringer må gjøres i siste øyeblikk for studenter

• Studentene melder seg individuelt på aktivitetene når de er oppmeldt til eksamen
• Databaserte skjemaer og sjekklister lastes automatisk inn for den nødendige akriviteten
• Varsler er automatiske på stedet

• Plattformen tilpasser seg de vanligste OSCE eksamensprosessene, inkludert lokale og nasjonale spesifikasjoner. Programvaren er tilpasset basert på tilbakemelding fra partnere som driver OSCE i alle deler av verden. 

• Umiddelbar poengsum basert på definerte kompetansemål og beregninger
• Enkelt å identifisere, redigere og forbedre sprørsmålene i scenariene
• Videodata og merknader støtter objektivitet i evalueringen

• Vurderingsskjemaer, avalueringer og opptak er tilgengelig når som helst og hvor som helst
• Figurantevaluering, studentnotater og simulert elektronisk pasientjournal (EPJ) er integrert direkte i OSCE arbeidsflyt for sømløs debriefing og rapportering
• Du trenger ikke å være på simuleringssenteret for å drive senteret. Du kan gjennomføre eksamenene dine på stedet eller direkte gjennom det integrerte hybridoppsettet. Hele prosessen foregår i SimCapture, inkludert videokonferanseverktøy for fjernkontroll av OSCE. Studenter kan samhandle uten bruk av tredjeparts programvare eller abonnementer. 

• Vurderingene er standardiserte, noe som gir kontinutet i simuleringsprogrammet og repeterbare og konsistente erfaringer ​
• Vurdering- og evalueringsmålinger kan justeres med utdanningsresulater i utviklingen av scenarier
• Merknader og evaluering i samme grensesnitt hjelper deg med å spore og støtte de individuelle studentene

• Du kan ta opp og streame fra flere kameravinkler fra et eller flere simuleringsrom samtidig
• Scenariene kan registreres med en mobil enjet for større fleksibilitet
• Debriefing er enkelt med videoopptak kombinsert med et effektivt system med forhåndsdefinerte sjekklister og merknader. Tilpassinger eller ytterligere sjekklister kan legges til når som helst​
• Slette funksjoner gir mulighet for bekymringsfri videoadministrasjon

Se innspillingsalternativene

• SimCapture integreres med hvilken som helst simulator og har en svært avansert integrasjon med LLEAP, noe som gjør det enklere å kjøre økter med din Laerdal simulator
• Sesjoner kan kjøres i et reelt klinisk miljø pg under virkelige forhold, ved hjelp av en simulert elektronisk pasientjournal (EPJ) for dokumentasjonshåndtering i stedet for ekte pasientdata. Data kan redigeres og deles uten personvernproblemer
• Simuleringen debriefes  eller streames til en hvilken som helst enhet under eller etter simuleringen

• En nettbasert plattform som er tilgengelig fra hvor som helst, slik at studentene kan se scenarier og fullføre brifingen og debrifingen
• Peer-to-peer støttes av automatiserte og tilpassbare tilbakemeldinger​
• I samsvar med lærngsstrategier kan simuleringer utføres på mange forskjellige steder

• Videoopptak inkluderer data fra enheter som simulatorer og teknologier fra virkelige medisinske miljøer for å gi en realistisk opplevelse. 
• Integrerte kameraer effektiviserer simuleringskontrollen
• Automatisk lydsynkronisering fra flere kameraer gir optimaslisert avspilling under debriefing
• Opptaksmetoder er fleksible og støtter enhver økt i simuleringssenteret, på stedet eller på farten

Se innspillingsalternativer

• Forhåndsdefinerte og friteksttilpassbare merknader gjør det mulig for instruktøren å forberede og fokusere på kritiske aspekter ved simuleringen og det de ønsker å oppnå
• Øyeblikk i opptakene kan merkes og kommentres for gjennomgang 
• Tilpassbar debriefingsvisning

• Enkelt å strte, stoppe og spille av et opptak
• Opptak er tilgengelig for avspilling umiddelbart etter endt scenarie
• Merknader er klikkbare og brukere kan enkelt se gjennom et opptak og fokusere på et bestemt tidspunkt
• Fakultetet kan se opptak når som helst og hvor som helst
• Opptak deles enkelt og sikkert med individuelle studenter på eller utenfor campus

• Etter hvert som scenariet utvikler seg, definerer læreren beregninger i samavar med de ønskede utdanningsresultatene og læreplanen
• Evaluert kompetanse kan vurderes forskjellige basert på et satt system

• Ytelse lastes umiddelbart opp og evalueres mot difinerte kompetansestandarder og beregninger for objektiv måling av viktige kliniske kompetanser
• Alt-i-ett system som samler inn, organiserer og sporer data
• Instruktørene kan enkelt identifisere hvordan det går med enkeltelever og grupper
• Det er mulig å se flere detaljer om kurset og de spesifikke kompetansene og samtidig sammenligne resultater for hele gruppen
• Statestikk og trender på studentfremgang og programutfall hjelper deg med å ta datadrevet beslutninger for å forbedre programresultatene

• Brukerne har sin egen SimCapture-konto der de kan benytte seg av innhold som er tildelt eller frigitt til dem, inkludert:​
  • Tidligere økter
  • Kalenderarrangementer og registreringsmuligheter
  • Egen- eller kollegavurderinger
  • Poeng og ytelsesrapporter
• SimCapture støtter peer-to-peer-øvelser. Brukerne selvreflekterer, debriefer og evaluerer sine egne økter med tilgang til detaljerte rapporter.

• Studentene kan bruke sn egen mobilenhet til å registrere ferdighetstrening og sende den til læreren for vurdering og evaluering
• Peer-to-peer er mulig gjennom et brukervennlig grensesnitt og sjekklister

• Ingen flere sjekklister på papir. 
• Studentene har digital tilgang til instruksjoner, sjekklister, video, briefing og debriefing

• Studentene får umiddelbar tilbakemelding fra brukergrensesnittet
• Alle data samles automatisk inn og vises i nyttige rapporter for å analysere læringsbehov, noe som gjør det enklere for fakultetet å spore studentenes fremgang over tid​