Vi lever i den digitale tidsalderen og i en verden der mye styres av teknologi. Fra smarttelefoner til smarte hjem, vårt daglige liv preges av enheter som ikke bare gjør det lettere, men som også samler inn store mengder data. Det samme gjelder Laerdals SimCapture-system. SimCapture gjør det enkelt og trygt å øve på simulering! Arkitekturen bak SimCapture samler også inn en stor mengde data som kan bidra til å gjøre simuleringssenteret ditt til et smartsenter med enda bedre læringsutbytte.

I et simuleringsmiljø rangerer vanligvis ikke fokuset på data så høyt som vi skulle ønske det gjorde, de som simulerer foretrekker som oftest å få jobben gjort. Kanskje vil de se på tallene senere? Eller kanskje ikke. Det kan også være litt skremmende eller overveldende å samle inn og vurdere data. Men i dette tilfellet er vi sikre på at du vil se at data også kan være nyttige. Når du blir vant til å analysere dataene som samles inn av SimCapture, er vi sikre på at du vil gjøre det til en del av din daglige jobb – uavhengig av din rolle.

SimCapture er en pakke med digitale verktøy som lar deg administrere, registrere, vurdere og debriefe simuleringsbasert trening. SimCapture er laget for å støtte simuleringsbasert utdanning, både i Simlab og in situ, og hjelpe helseinstitusjoner med å nå målet om å utvikle kompetente og trygge helsepersonell. SimCapture kan brukes med hvilken som helst simulator eller en standardisert pasient. Og systemet fungerer som et sentralt digitalt knutepunkt for Laerdal-produktene. 

Som et videoopptakssystem fanger SimCapture opp hva som skjer under en simulering, inkludert en sanntidsregistrering av pasientens vitale tegn og pasientens reaksjoner på hver handling. Elever og lærere kan bruke dette opptaket i debrifingen for bedre å forstå hvordan hver elevs prestasjoner kan forbedres for å optimalisere kompetansen.

Det du ikke ser er at SimCapture kan samle inn data ikke bare for en simulering, men for alle simuleringer som finner sted i organisasjonen. Dataene som samles inn inkluderer ikke bare prestasjonene til studentene, men ytelsen til en hel gruppe eller grupper av studenter. Enten målet ditt er forbedret læringsutbytte, fremragende drift eller begge deler, samler og rapporterer SimCapture dataene som er nødvendige for at du skal nå disse målene.

En leder ber ofte om større innsyn i hvordan simuleringssenteret blir brukt. De må ta store beslutninger om investeringer, og de ønsker å sikre at de er optimalisert for å møte organisasjonens behov.

Dessverre kan det være en utfordring å få en helhetlig oversikt over et simuleringssenters ytelse uten tilgang til en sentral database. Tenk deg å samle driftsdata på scenario-til-scenario-basis og måtte kompilere alt dette manuelt.

Laerdals SimCapture-system gjør alt arbeidet for deg. Tenk på SimCapture som en simulert versjon av et smarthjem eller en annen smartenhet du kjenner. I forgrunnen er det åpenbart at SimCapture gjør simuleringstreningen mer effektiv. Men i bakgrunnen samler SimCapture også inn data og organiserer dem for deg.

Hvor viktig hver type data er for deg, kan variere avhengig av dine mål, fokus og simuleringssenterets operasjonelle behov. Med hver simulering "fanger" SimCapture bokstavelig talt alle disse dataene slik at du kan ta gode beslutninger basert på sanntidsdata. Effektiv datainnsamling og analyse er avgjørende for kontinuerlig forbedring av simuleringsbasert undervisning, og det er nødvendig for å sikre at elever tilegner seg nødvendige ferdigheter og kunnskaper for den kompetansen som forventes av dem.

Fakultetet er det sentrale punktet hvor behovet for pålitelige praktiske data oppstår. Fakultetet er organisasjonens ansikt utad og har ansvar for hver enkelt students kompetanse. På samme måte er fakultetet det offentlige ansiktet til lederen av simuleringssenteret og organisasjonens administrasjon, og de er ansvarlige for å rapportere om studentenes resultater. Innsamling og rapportering av data er sannsynligvis ikke den kjekkeste jobben, men det er en jobb som må gjøres.

En av utfordringene som fakultetet ofte opplever er at de mangler en konsistent metode for å registrere studentenes prestasjoner og resultater. En annen utfordring de møter er å identifisere trender og faktorer som krever umiddelbar handling. Laerdals SimCapture-system hjelper i denne forbindelse ved å gi en konsistent, repeterbar struktur som fakultetet kan bruke til å vurdere studentenes ferdigheter og kompetanse. SimCapture gir videre fakultetet resultatbaserte rapporter som kan brukes til nesten alle formål. Takket være tiden du sparer og presset du unngår, blir innsamling og rapportering av data en ren glede.

Blant de viktige fordelene ved å bruke SimCapture til å samle inn og rapportere data fra studentene, er at det er lett tilgengelig. Ledere har tilgang til de samme dataene og rapportene som fakultetet har tilgang til. For fakultetet løser SimCapture et bredt spekter av utfordringer som ofte får fakultetet til å riste på hodet når de hører forespørsler om mer data, flere rapporter som igjen betyr mer arbeid. Når du har lært det grunnleggende om SimCapture – som vi kan lære deg – blir disse utfordringene raskt til muligheter.

Studentene ønsker data. Og de trenger det! Når de går gjennom en simulering, kan de tenke: "Gjorde jeg det riktig?", "Er jeg klar for en virkelig pasient?", "Lever jeg opp til lærerens forventninger?" En ny generasjon studenter er mottakelige for tilbakemeldinger, og de er vant til å motta tilbakemeldinger digitalt. SimCapture leverer akkurat den typen tilbakemeldinger som studentene forventer.

Fra et fakultetsperspektiv kan studenter som ønsker tilbakemelding være en bonus. Hvem vil ikke at student skal være ivrige etter å forstå og forbedre prestasjonene sine? Men behovet for tilbakemelding kan også by på noen utfordringer, ikke minst når det gjelder tid og ressurser. Ved å gjøre selvdrevet læring mulig, gir SimCapture studentene ansvar og gir dem kontroll over tilbakemeldingsområder som krever minimal fakultetsinvolvering. Studentene setter pris på det, og det vil du også! De vil vokse på ansvaret og du vil sannsynligvis oppdage at diskusjonene dine med studentene kommer til å handle mer om "kvalitet enn kvantitet."

Dataene som er tilgjengelige for studentene gjennom SimCapture er omfattende. Når lærere og instruktører kommenterer et simuleringsopptak, blir dataene enda bedre. Dataene som SimCapture samler inn og viser hjelper studentene med å identifisere sine styrker og forbedringsområder, fremme en helhetlig tilnærming til kompetanseutvikling og forberede de til å jobbe i en klinisk praksis. Effektiv bruk av data gjør det mulig for studentene å avgrense sine ferdigheter, forbedre sin kliniske vurdering og utvikle kompetansen de trenger fremover.

Operativt representerer de den tekniske kunnskapen som gjør konseptet til virkelighet i simuleringssenteret. En utfordring kan være å ha en jevn drift og  optimal bruk av ressurser.

For å forvandle simuleringssenteret til et smart senter, kan teknikere bruke dataene som er tilgjengelige gjennom SimCapture på måter andre kanskje aldri ser.

Dataene som er tilgjengelige for teknikerne gjennom SimCapture kommer som et naturlig resultat av planlegging og styring av simuleringer gjennom programmet. Mens SimCapture kan støtte enhver simulator eller standardisert pasient, oppnås alle fordelene når SimCapture brukes med annet Laerdal-utstyr. Teknikerne vet at effektiv styring og analyse av driftsdata er avgjørende for å optimalisere ressursallokering, opprettholde utstyrets pålitelighet og sikre at simuleringssentereret er i samsvar med opplærings- og akkrediteringskrav. De vet også hvordan bruk av disse dataene bidrar til å kontinuerlig forbedre kvaliteten på simuleringsbaserte treningsopplevelser.