SimCapture para a formação médica

• Inclua a simulação em seu programa para dar aos alunos a chance de aprimorar competências e se preparar para exames clínicos e Atividades Profissionais Confiáveis (APCs).
• Os alunos têm a oportunidade de praticar em condições semelhantes, pois todos os cenários, as sessões e os relatórios são armazenados no ambiente digital.
• Anotações predefinidas, combinadas com gravação de vídeo, tornam o debriefing mais objetivo e eficiente.
• Os relatórios de análise ajudam a identificar perguntas avaliativas mal elaboradas, bem como discrepâncias na consistência entre os avaliadores, para promover equilíbrio e qualidade.

Automatize e digitalize o fluxo e as avaliações em exames clínicos

• Fácil inscrição nas sessões: os alunos se inscrevem nas atividades de forma independente; eles só precisam estar matriculados no curso.​
• Formulários e checklists computadorizados são exibidos no momento adequado para a atividade pertinente.
• Os anúncios são automáticos.
• Você decide como quer: a plataforma se adapta à maioria dos fluxos de exames, inclusive às especificidades regionais/acadêmicas.
• O sistema pode ser usado para avaliações somativas conduzidas por inspetores, bem como para encontros conduzidos pelos próprios alunos.

• Totalmente digital: poupe tempo com conteúdo reutilizável.
• As salas são rapidamente configuradas, e é fácil gerenciar o agendamento e os participantes.
• Consultório, salas e andares são gerenciados em uma interface de controle central: administradores e instrutores podem ver todas as salas e controlá-las de uma só vez.​
• Você pode operar quantas estações precisar simultaneamente, com a quantidade de alunos e salas que precisar.
• Tranquilidade: os instrutores podem preparar tudo com antecedência, e mudanças de última hora para os alunos ou pacientes padronizados são facilmente administráveis.

• O SimCapture oferece suporte à educação fundamentada em resultados e permite que seus alunos demonstrem o julgamento clínico e as competências adquiridas.
• Carregue instantaneamente o desempenho do aluno e avalie-o em comparação com padrões de competência e métricas pré-definidos para medir objetivamente as competências clínicas essenciais.
• O desempenho é monitorado por área de aprendizagem, em nível individual e de grupo. O corpo docente pode identificar os alunos que precisam de correção, bem como monitorar o progresso e as competências ao longo do tempo.