跳转至内容页

使用 CPR Bralette 训练时会发生的 5 件事

当每一秒都至关重要时,犹豫也会造成影响

研究表明,女性获得旁观者心肺复苏和早期除颤的可能性较低,而对女性胸部解剖结构和衣着的顾虑会导致救治延迟。1 2 3 

CPR 训练文胸可帮助培训讲师将这些现实情况带入课堂。以下是讲师在训练中引入文胸后最常注意到的五点。 

1. 学员开始提出更好的问题

当在人体模型上加上bralette时,首先出现的往往是沉默——随后很快就会冒出这些问题:

  • 我应该把它脱掉吗?
  • 我需要剪开它吗?
  • 我应该把它移开吗?
  • 我应该多快暴露胸部? 

这些问题在传统的CPR培训中通常不会出现。学员可能直到遇到真实情境时,才意识到自己并不确定该怎么做

这一刻很有价值。它让培训师有机会在现实世界中的顾虑变成行动障碍之前,先予以回应。 

 

培训师提示:

与其立即作答,不如问:

“如果现实中发生这种情况,你会怎么做?”

这场讨论往往比答案本身更有教学价值。

A CPR instructor showing AED pads to a class.

2. 学员体验到“恍然大悟”的时刻

许多学员在完成 CPR 培训后认为自己会毫不犹豫地采取行动。引入逼真的服装往往会揭示自信与准备之间的差距。

“恍然大悟”的时刻出现在学员意识到:

“我没意识到自己其实不确定该怎么做。”

这一刻很有价值。

它让培训师有机会识别知识差距、纠正误解,并在学员在紧急情况下真正遇到这些情境之前,引导他们做出贴近现实的决策。 

 

培训师提示


最常见的反应之一不是恐惧,而是惊讶。学员往往直到情境让问题显现出来时,才意识到自己有疑问。 利用这些时刻暂停、鼓励讨论,并在问题仍然是大家关注焦点时纠正误解。 

3. AED 电极片放置更贴近现实并符合指南

2025 年 AHA 和 ERC 指南继续强调,应在裸露皮肤上快速放置 AED 电极片,并尽量减少对 CPR 的中断。任何妨碍正确放置电极片的衣物都必须迅速且适当地处理。 4 5 6 7

CPR 训练文胸可帮助讲师演示:

  • 何时需要暴露胸部
  • 如何确保电极片贴在裸露皮肤上
  • 如何避免不必要的延误 

 

讲师实践要点

 

当前指南方向强调:

  • AED 电极片应贴在裸露皮肤上
  • 如果文胸可以调整,且仍能正确放置电极片,则不一定需要取下
  • 如果它妨碍电极片放置、电极片贴合或胸外按压——则应移除它  
  • 重点是尽量减少延误并保持高质量 CPR 

 


讲师讨论: 

“现在的优先事项是什么——脱掉文胸,还是先把 AED 电极片贴到裸露皮肤上?”  

借此机会讨论正确放置电极片与尽量减少除颤延误之间的平衡。 

pad placement on manikin using the Laerdal Training Bralette

可讨论的要点:

  • 在什么情况下,调整或移动胸罩就足够了?在什么情况下应将其脱下? 
  • 急救人员如何在保持快速行动的同时,避免将电极片贴在乳房组织上?
  • 可以使用哪些技术来抬起或移动乳房组织,以帮助正确放置电极片?
  • 在处理这些现实情况时,如何保持对高质量心肺复苏和快速除颤的关注? 

目标不只是脱掉胸罩,而是确保电极片与皮肤有效接触、正确放置电极片,并在尽量少中断的情况下进行高质量心肺复苏。 

4. 教练可以在问题变得严重之前化解犹豫

研究表明,对做错事的恐惧、对尊严的顾虑,以及对触碰或暴露胸部的担忧,会导致女性的旁观者行动延迟或缺失。 2 3 8

使用 CPR Training Bralette 进行培训可让教练:

  • 讨论速度与得体之间的平衡 
  • 强化尊重他人的行为
  • 练习在压力下做决策 

这些对话如果抽象地引入,往往很难展开。而当学习者置身于一个真实情境中时,这些讨论就会变得容易得多——也更有效。 

 

教练对话 


“我们如何在迅速而有效地行动的同时,保留对方的尊严?”

没有完美答案。价值就在于讨论本身。 

Group of people attending a CPR training session, using manikins to practice CPR

`

5. 培训变得更加包容——也更加贴近现实

真实患者并不像没有衣物的人体模型。他们有不同的身体、衣着、年龄和处境。

包容性的培训意味着更好地呈现施救者可能遇到的患者。

添加逼真的服装:

  • 鼓励讨论女性解剖结构和尊严
  • 使在心脏骤停时自信地对女性施救变得更为常见
  • 通过练习帮助减少不适和犹豫

虽然设计简单,但 CPR Training Bralette 能创造有意义的学习时刻,从而提升社区、EMS 和医疗教育项目的培训质量。

 

讲师提示


使用 bralette 进行有关患者尊严的动手讨论。询问学习者,他们如何在确保有效治疗所需的速度下快速暴露胸部,同时仍然尊重患者——然后让他们在人体模型上尝试。  

这有助于让学习者为急救护理的现实情况做好准备。

`

从犹豫到自信行动

一块简单的布料不应以生命为代价……

而这正是逼真训练影响最大的地方:在每一秒都至关重要时,帮助施救者从犹豫转向行动。

CPR Training Bralette 的意义不在于改变模拟人偶的外观,而在于帮助学习者练习那些决定他们能否在紧急情况下迅速行动的判断。

通过引入涉及衣物、胸部暴露以及 AED 贴片放置的真实场景,培训讲师可以把不确定的时刻转化为学习机会,并在这些情况真正发生前建立学员的信心。

因为当犹豫变成练习,练习就会变成自信,而自信有助于挽救生命。 

 

 

1-pack Laerdal training bralette

要点总结

 

  • CPR 训练文胸有助于将真实场景融入 CPR 培训中。
  • 学习者通过练习衣物处理和 AED 准备来增强信心。
  • 为确保 AED 电极片正确放置,文胸可调整或移除。
  • 有效的培训重点在于将电极片贴于裸露皮肤上,并尽量减少延误。 
  • 逼真的练习有助于在分秒必争之时将不确定转化为行动。 

常见问题

为什么要使用 CPR 训练胸衣进行训练?

CPR 训练文胸有助于营造更逼真的 CPR 和 AED 培训场景。它让学员有机会练习在现实生活中可能遇到的决策,包括衣物处理、胸部暴露以及 AED 电极片放置。 

现行指南是否要求在放置 AED 电极片之前先取下文胸?

不。当前指南强调将 AED 电极片直接贴在裸露皮肤上,确保电极片放置正确,并尽量减少除颤延误。2025 年 AHA 指南指出,如果能够正确放置电极片,则可考虑调整文胸的位置,而不必将其脱下。同样,ILCOR 和 ERC 的指导也着重于实现电极片与皮肤的正确接触,并尽量减少中断,而不是要求常规脱下文胸。如果文胸可以调整到使电极片能够正确贴在裸露皮肤上且不妨碍 CPR,则可能无需移除。如果它妨碍电极片放置、电极片接触或高质量 CPR,则应尽快移开或脱下 

CPR训练文胸如何改进CPR培训?

它帮助培训师围绕患者尊严、犹豫、胸部暴露以及 AED 电极片放置开展讨论,同时创造更真实的训练体验。 

CPR 训练文胸是否适用于 CPR 和 AED 培训?

是。它可用于支持涉及心肺复苏(CPR)和 AED 使用的训练场景,帮助学习者练习在有效除颤发生前所需的步骤。 

使用 CPR Training Bralette 时,教练会注意到什么?

教师经常反映,学习者会提出更多问题,发现不确定的领域,进行更深入的讨论,并且对真实的紧急情况更感到自在。 

为什么现实训练很重要?

逼真的训练有助于学习者从犹豫转向行动。通过在安全的环境中练习真实世界的场景,学习者可以建立在面对心搏骤停时迅速且恰当作出反应所需的信心。 

您可能也喜欢...

需要更多信息

我们将按照 挪度的隐私政策 的规定,谨慎处理您的个人信息。

我们将按照 挪度的隐私政策 的规定,谨慎处理您的个人信息。

参考文献

  1. Blewer, A. L., McGovern, S. K., Schmicker, R. H., May, S., Morrison, L. J., Aufderheide, T. P., Daya, M., Idris, A. H., Callaway, C. W., Kudenchuk, P. J., Vilke, G. M., Abella, B. S., & Resuscitation Outcomes Consortium (ROC) Investigators. (2018). 成人院外公共场所旁观者心肺复苏受援者中的性别差异。Circulation: Cardiovascular Quality and Outcomes, 11(8), e004710. https://doi.org/10.1161/CIRCOUTCOMES.118.004710
  2. Cruel, S. (2024, 2月27日). 无论她们住在哪里,女性获得旁观者CPR的可能性都更低。杜克大学医学院。https://medschool.duke.edu/news/no-matter-where-they-live-women-are-less-likely-get-bystander-cpr
  3. Cheng, W., Liu, J., Zhou, C., & Wang, X. (2025). 女性接受旁观者CPR概率较低的因素分析:一项基于网络的调查。BMC Cardiovascular Disorders, 25, Article 270. https://doi.org/10.1186/s12872-025-04709-5  
  4. 美国心脏协会。(2025). 2025年美国心脏协会CPR和ECC指南。https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines  
  5. Smyth, M. A., van Goor, S., Hansen, C. M., Fijačko, N., Nakagawa, N. K., Raffay, V., Ristagno, G., Rogers, J., Scquizzato, T., Smith, C. M., Spartinou, A., Wolfgang, K., Perkins, G. D., & ERC Adult Basic Life Support Collaborators. (2025). 欧洲复苏委员会2025年成人基础生命支持指南。Resuscitation, 215(Suppl. 1), 110771. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2025.110771
  6. 国际复苏联络委员会。(2024, 11月3日). 取下胸罩以进行电极片放置和除颤:范围审查:BLS 2604 TF ScR。https://costr.ilcor.org/document/removal-of-bra-for-pad-placement-and-defibrillation-scoping-review-bls-2604-tf-scr  
  7. 美国红十字会。(2025). 除颤。红十字指南数据库。https://guidelines.redcross.org/guidelines-database/defibrillation/  
  8. Printz, J. (2024, 1月29日). 维多利亚州研究发现,女性在心脏病发作期间接受旁观者除颤的可能性低于男性。ABC新闻。https://www.abc.net.au/news/2024-01-30/women-found-less-likely-to-receive-heart-attack-defibrillation/103383634