Escenarios de Simulación entre iguales en respuesta al COVID-19
Práctica de escenarios de simulación para la correcta aplicación de cuestiones tales como ponerse y quitarse el EPI de un modo seguro mediante la práctica hasta el perfeccionamiento.
Simulación basada en destrezas entre iguales para enfermería
Servicios educativos
Aprenda a implementar la simulación de modo que permita a los estudiantes practicar hasta que se sientan seguros y competentes.
Mejorar la competencia clínica
Mejorar la competencia y la confianza a través del aprendizaje entre iguales
Como un solo profesor debe atender a varios estudiantes, puede resultar complicado permitir a los estudiantes disponer de tiempo suficiente para la simulación a fin de mejorar su competencia y confianza. La simulación basada en los principios del aprendizaje entre iguales supone un novedoso enfoque basado en una sólida teoría pedagógica. En cierto sentido, puede contemplarse como un «aula invertida» aplicada a la simulación.
Utilizando escenarios estandarizados centrados en las destrezas esenciales de enfermería, los estudiantes pueden practicar juntos hasta que se sientan preparados para que un profesor evalúe o revise su desempeño. Esta metodología proporciona mayor flexibilidad y aumenta el uso de los recursos de simulación.
¿Cuáles son las ventajas de adoptar el aprendizaje entre iguales?
Mayor rendimiento del estudiante
Los estudios sugieren que existe una correlación directa entre la confianza del estudiante y su desempeño, lo que aumenta la cifra de graduación de estudiantes. El aprendizaje entre iguales permite a los estudiantes practicar a su propio ritmo en un entorno de aprendizaje seguro sin necesidad de que los profesores estén presentes. Está diseñado para fomentar el compromiso del estudiante y su confianza reforzando el aprendizaje y aumentando su retención, que finalmente da como resultado el incremento de la cifra de estudiantes graduados.
Garantizar la rentabilidad de la inversión
Gastar dinero en equipo que no se utiliza es una mala inversión. Saque el máximo partido de los recursos de equipo disponibles permitiendo que los estudiantes los utilicen para formarse en objetivos de aprendizaje relevantes utilizando los escenarios preprogramados de aprendizaje entre iguales cuando no se utilizan en un entorno de clase organizada. Aumentar el número de horas que se utilizan los maniquíes y dispositivos de formación en tareas para fines educativos incrementa la rentabilidad de su inversión.
Mejor uso del equipo
La escasez de personal disponible y cualificado para llevar a cabo la educación basada en simulación es una de las principales razones por las que el equipo de formación está infrautilizado. Dar acceso a este equipo a los estudiantes en su tiempo libre para que llevan a cabo la formación mediante simulación entre iguales de una forma estandarizada y enfocada al plan de estudios, los capacita para tomar el control de su propio aprendizaje de un modo nuevo e innovador.
