10 conseils pour une formation efficace en RCP pour les témoins

Incorporez ces dix conseils pour aider à garantir que chaque élève quitte votre classe confiant et prêt à agir en cas d'arrêt cardiaque soudain.

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Aider à former des sauveteurs prêts dans votre communauté

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Références

Faits et statistiques sur la RCP. (n.d.) American Heart Association. Consulté depuis https://cpr.heart.org/en/resources/cpr-facts-and-stats
Dainty, K. N., Colquitt, B., Bhanji, F., Hunt, E. A., Jefkins, T., Leary, M., Ornato, J. P., Swor, R. A. et Panchal, A. (2022). Comprendre l'importance de l'expérience des intervenants non professionnels dans les arrêts cardiaques hors hôpital : Une déclaration scientifique de l'American Heart Association. Circulation, 145(17). https://doi.org/10.1161/cir.0000000000001054
Ibid.
Ibid.
Ibid.
Points clés de la déclaration scientifique sur la science de l'éducation à la réanimation. (2018). American Heart Association. Consulté depuis https://cpr.heart.org/-/media/CPR-Files/Resus-Science/Ed-Statement/Education-Statement-Highlights/2018-Education-Statement-Highlights-English-UCM-501720.pdf
Smart, J., Kranz, K., Carmona, F., Lindner, T. et Newton, A. (2015). Le retour d'information en temps réel et la compétition améliorent-ils les performances et la qualité de l'entraînement à la RCP sur mannequin – une étude prospective observationnelle menée auprès de plusieurs services EMS européens. Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine, 23(1). https://doi.org/10.1186/s13049-015-0160-9
Meaney, P. A., Bobrow, B. J., Mancini, M. E., Christenson, J., de Caen, A. R., Bhanji, F., Abella, B. S., Kleinman, M. E., Edelson, D. P., Berg, R. A., Aufderheide, T. P., Menon, V. et Leary, M. (2013). Qualité de la réanimation cardiopulmonaire : Améliorer les résultats de la réanimation cardiaque tant à l'hôpital qu'en dehors. Circulation, 128(4), 417–435. https://doi.org/10.1161/cir.0b013e31829d8654

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