Programa RQI - Resuscitation Quality Improvement
Um novo método inovador de oferecer treinamento em reanimação que ajuda a superar muitos desafios comuns atualmente no treinamento em reanimação.
A simulação serve tanto como modalidade de treinamento quanto como estratégia de avaliação, permitindo que os alunos desenvolvam e demonstrem competências. Ao observar o desempenho dos alunos em cenários simulados, os instrutores podem identificar com precisão pontos fortes e áreas para melhoria.
Demonstrar o conhecimento e desempenho prático de tarefas fundamentais
A paramedicina exige uma combinação única de pensamento crítico rápido e habilidades práticas precisas. Na educação em serviços médicos de emergência (EMS), desenvolver competências psicomotoras no início da jornada do aluno é essencial. Quando as habilidades fundamentais se tornam uma segunda natureza, os estudantes podem concentrar-se em aplicá-las de forma fluida em cenários do mundo real com alta pressão. Ao avaliar essas habilidades cedo, por meio de métodos eficientes e, idealmente, automatizados, os educadores podem apoiar melhor o progresso dos alunos e garantir a preparação para as exigências da área.
Demonstrar habilidades de tomada de decisão introdutórias dentro de competências situacionais
Nesta fase da educação em EMS, os alunos começam a compreender os fundamentos da tomada de decisão clínica e dos caminhos de cuidado. Eles começam a aplicar o pensamento crítico e a reconhecer que tanto o sucesso quanto o fracasso fazem parte do processo de aprendizagem. Muitas vezes, os estudantes que têm dificuldades com exames somativos tiveram pouca exposição a avaliações formativas ou em nível de curso. Escolher uma solução de simulação que permita avaliações direcionadas e precoces ajuda os educadores a identificar lacunas e apoiar os alunos a progredirem com confiança para o próximo nível em seu avanço de competência.
Demonstram tomada de decisão avançada juntamente com competências baseadas em equipe
Os aprendizes que vivenciam os benefícios das avaliações neste nível já devem estar acostumados a avaliações formativas e ao processo de coaching e auto-reflexão guiada. O que você precisa avaliar nesta área é o que você precisará treinar. Você pode estar realizando avaliações somativas como Exames Clínicos Estruturados Observados (OSCEs), ou ainda pode estar realizando avaliações formativas. Em ambos os casos, a Laerdal oferece simuladores e soluções digitais que podem testar a tomada de decisão em nível avançado em equipes durante situações emergentes agudas.
Demonstrates competências durante a prática clínica
À medida que os alunos avançam, é fundamental imergi-los em ambientes realistas que testem sua capacidade de pensar claramente e agir de forma decisiva sob pressão. Esses cenários constroem confiança e competência para o campo.
Para garantir consistência e transparência, as avaliações devem ser capturadas e rastreadas digitalmente. Ao utilizar simulação, opte pela maior fidelidade possível para espelhar a complexidade das chamadas reais de EMS — especialmente aquelas que requerem pensamento crítico e tomada de decisão complexa.
Execute simulações que refletem condições reais pré-hospitalares e capture todos os detalhes para fornecer feedback estruturado e acionável. Essa abordagem ajuda os aprendizes a desenvolver competência por meio de reflexão direcionada e melhoria guiada.
As soluções móveis SimCapture permitem a captura de vídeo de simulações em movimento para emergências críticas no tempo, permitindo que as equipes pratiquem habilidades e tomem decisões sem grandes infraestruturas de TI.
Os instrutores podem anotar momentos chave para o debriefing, criar critérios de avaliação e avaliar a adesão do aprendiz aos protocolos em relação aos padrões locais.
A plataforma facilita o teste de mudanças de protocolo, fornece relatórios de desempenho fáceis de usar e permite o download de dados para revisões de prática reflexiva.
Além disso, apoia o aprendizado colaborativo entre pares e a auto-gravação para treinamento de habilidades formativas.

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Fortaleça o treinamento baseado em equipe
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Melhore a resposta de prontos-socorros a emergências críticas
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Examine, avalie e acompanhe o desempenho ao longo do tempo
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Incentive a aprendizagem entre pares com checklists digitais

Gestão de Avaliação
Os dados de avaliação são coletados e armazenados em um único local para fácil acesso e gestão.

Avaliação Padronizada e Objetiva
Avalie constantemente os alunos de EMS usando critérios de desempenho definidos - apoiando a validação justa baseada em habilidades e acompanhando a prontidão

Analisando e Apresentando Dados
Painéis de controle no nível individual ou de coorte para melhor avaliação e apresentação de resultados
Uma coleção de recursos para ajudá-lo a implementar a educação baseada em competências.