世界患者安全日
据世界卫生组织估计，在全球范围内，每年有约 260 万人死于医疗差错。从发病率和死亡率的角度来看，医疗护理过程中的伤害给全世界人民造成了巨大负担。挪度的愿景是，帮助人们防止在分娩过程中或由于突发疾病、 创伤或医疗错误致死、致残。
卫生工作者安全，患者就安全
COVID-19 大流行给全球医疗卫生领域带来了巨大挑战。抗击病毒的一线医护人员感染或死亡的风险增加。此外，在紧张环境中工作使得卫生工作者更容易出现可能导致患者伤害的错误。
我们支持 世界卫生组织(WHO) 的行动呼吁：为卫生工作者的安全发声！我们号召采取紧急行动，认识到并投资于卫生工作者的安全，将其作为实现患者安全的首要任务。因为如果我们的卫生工作者的安全得不到保证，他们的患者的安全也就无法得到保障。
为何改善患者安全？
患者在医院受到伤害的几率为 1/300。
1/4 的患者在接受初级和门诊医疗保健时受到伤害
每 100 名患者中，就有 14 名患者出现与医疗相关感染。
患者住院期间发生的不良事件逾 4,000 万例。
获得实践机会
改善患者安全的一个最大挑战是实践机会。由于人口老龄化对医疗护理人员需求的增加，临床实习机会（尤其是在护士教育中）正在变得越来越有限。
不仅提供必要的实践机会，而且还能确保安全地实践，不会使患者处于危险之中。基于模拟的培训可以让学员、医生、护士和其他医疗护理提供者将认知学习和实践技能练习相结合，避免对患者施以风险。
减少医疗差错和改善患者安全是患者照护的基本要素，但不是唯一要素。提供最佳的医疗护理还包括发现潜在的安全威胁、促进团队合作和沟通、确保专业能力不仅得到保持，而且还要持续得到改善。
基于模拟的教育
基于模拟的教育方法在医疗护理领域得到了广泛认可，成为加强临床知识、改善团队沟通和教学决策能力的强大工具。模拟是一种教育方法，而不是一种技术。模拟不仅可以用来教授临床技能，还可以用于团队合作和沟通。它还可以用于标准化培训，满足循证的指导方针，并针对具体目标。模拟能够帮助对医疗服务提供者带来思维方式上的转变，从模拟能发挥什么作用、到如何更好地利用模拟改善患者安全。
模拟是否有效？
传统上，医疗护理培训依靠“看一个，做一个”的方式进行教学。这方面的教学着重于传授知识。基于模拟的培训使得知识变得生动——生动地展现在一个适合模仿真实临床就诊情境和逼真体验的环境中，让临床医生可以完善自己的个人技能和团队技能，而不会对真实病人产生风险。
