Oppimisen kehä
Tuloksekas ja tehokas oppiminen perustuu selkeiden tavoitteiden asettamiseen. Jokaisessa oppimisen kehän viidessä vaiheessa tavoitteiden täytyy olla
- havaittavia
- mitattavia
- oppijakeskeisiä
- toimintapainotteisia.
Järjestelmällinen lähestymistapa
Oppimisen kehä
Ota kaikki irti koulutuksestasi
Kaikki tämän päivän terveydenhuoltolaitokset joutuvat kohtaamaan saman haasteen: miten saavuttaa enemmän vähemmällä. Aika ja raha ovat rajallisia resursseja samalla, kun potilaiden hoito ja turvallisuus ovat etusijalla.
Terveydenhuoltohenkilöstön tärkein haaste on tarjota parasta mahdollista hoitoa. Tämä on mahdollista toteuttaa parhaiten opettelemalla ja harjoittelemalla. Tehokkaan oppimisen varmistamiseksi koulutustavoitteet täytyy määrittää huolellisesti ja koulutuksella täytyy olla mitattava, positiivinen vaikutus opiskelijoiden kliiniseen harjoitteluun.
Oppimisen kehä on työkalu, jota voidaan käyttää apuna opetusresurssien tunnistamisessa ja priorisoimisessa. Sen avulla voi keskittyä kehittämistä kaipaaviin osa-alueisiin.
1. Tiedon hankinta
Oppijoille esitellään koulutustavoitteiden saavuttamiseen tarvittavat tiedot kirjojen, ammattijulkaisujen ja verkkosivustojen avulla. Tiedon hankintaa vahvistetaan itsearviointiprosessin avulla.
Tarvittaessa ohjaajilta voi kysyä lisätietoja ja he voivat arvioida oppimisen edistymistä.
2. Pätevyys
Tietojen hallitseminen on ehdottoman tärkeää parhaan hoidon tarjoamiseksi – huolimatta, siitä työskenteletkö yksin vai tiimissä. Opittuja taitoja on ylläpidettävä harjoittelemalla. Toistuva harjoittelu kouluttajien ja mallinukkien avulla tukee psykomotoristen taitojen kehittymistä. Jotkin taidot voidaan oppia yksilöllisesti käytännön harjoittelulla, mutta esimerkiksi ryhmätyö-, viestintä- ja johtamistaidot opitaan tiimeissä.
3. Päätöksenteko
Interaktiivinen oikeiden potilastapausten simulointi ja siitä saatu palaute vahvistavat osaamiseen perustuvaa päätöksentekoa ja kehittävät kriittisen ajattelun taitoja. Tällainen itseohjattu oppiminen voi tapahtua missä ja milloin vain.
4. Simulaatio ryhmissä
Hoitotyö on moniammatillista tiimityötä.
Tiimeissä harjoiteltavan simulaation avulla oppijat voivat harjoitella todellisen elämän skenaarioita realistisessa työskentely-ympäristössä ja pyrkiä siten hoitovirheiden vähentämiseen. Tämäntyyppisen koulutuksen avulla oppijat voivat parantaa tiimityöskentely-, viestintä- ja johtajuustaitojaan. Debriefing sekä yksilön että tiimin suoriutumisesta on ensiarvoisen tärkeää kehittymisen kannalta.
5. Kliininen kokemus
Oppiminen muiden toimintaa katselemalla ja seuraamalla on perinteinen koulutustapa, mutta oppiminen itse tekemällä on yhtä tärkeää. Kognitiivinen ja taitoihin perustuva oppiminen, joka on integroitu harjoitteluun, tukee terveydenhuollon ammattilaisten osaamisen kehitystä.
Tietoa toiminnan tueksi
Nyt on mahdollista kerätä ja analysoida tietoja käyttäytymisestä ja suorituskyvystä oppimissyklin jokaisessa vaiheessa. Tätä näkemystä voidaan käyttää annettaessa palautetta yksittäiselle oppijalle, ryhmille, ohjaajille ja koulutusadministraattoreille. Suorituskyvyn parantamiseen liittyvien ehdotusten lisääminen tuo tietoa toiminnan tueksi ja parantamiseksi.
Oppiminen jatkuvana prosessina
Oppimisen kehää voidaan käyttää kehitysohjelmien suunnitteluun ja suorittamiseen siellä, missä opetus ja koulutus ovat avainasemassa. Sitä tulisi tarkastella kokonaisuutena, vaikka sen jokaista yksittäistä segmenttiä voidaan tarvittaessa käyttää vastaamaan tiettyihin koulutustarpeisiin.
Oppimisen kehä toimii siltana kognitiivisen ja taitoihin perustuvan oppimisen välillä tosielämän kliinisen kokemuksen osalta. Tiedon ja taitojen hankkiminen yksinään ei ole hyödyllistä: pätevä terveydenhuollon ammattilainen tarvitsee myös kriittisen ajattelun taitoja. Oppimisen kehässä on kyse osaamisen jatkuvasta ylläpitämisestä ja kehittämisestä.
Miten Laerdal voi auttaa?
Voimme auttaa sinua arvioimaan koulutustavoitteitasi ja luomaan asetettuihin tavoitteisiin vastaavan räätälöidyn ratkaisun.
Laerdalin Oppimisen kehä -metodia käyttämällä pystyt tunnistamaan ja ottamaan käyttöön opetusstrategiat, jotka vastaavat tavoitteitasi.
