Competency From Day 1: How SimCapture Supports Peer-to-Peer and Self-Directed Learning - US/CA
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SimCapture Inhalte & Referenzen
Kundenerfahrungen
„Schulzeit plus diese zusätzliche Ausbildung ist wirklich hilfreich, wenn man in die Kliniken kommt. Man fühlt sich besser vorbereitet und sicherer.“
Josefine Törnqvist
Hebammenstudentin
SimCapture Mobile Camera bietet Einfachheit und Flexibilität, die wirklich wertvoll sind. [...] Jeder Raum kann in einen Simulationsraum verwandelt werden – es gibt praktisch keine Grenze.
Fabien Chardain
Gesundheitsmanager, Dozent an der Schule für Anästhesiepflege und Koordinator des Simulationszentrums
Universitätsklinikum Reims
„Daten jederzeit griffbereit zu haben, ist enorm wichtig. Ich arbeite mich wirklich in [die SimCapture-Daten] ein … um den Studierenden dabei zu helfen, Kompetenz zu erreichen, während sie sich durch den Simulationslehrplan bewegen.“
Alyssa Zweifel, PhD, RN, CHSE
Leiterin des Healthcare Simulation Center, Assistenzprofessorin
South Dakota State University
"Die Daten, die wir über SimCapture erhalten, sind wirklich verblüffend. SimCapture hat uns wirklich einige Daten geliefert, mit denen ich denjenigen, die Simulation bisher noch nicht genutzt haben, zeigen kann, wie leistungsfähig Simulation sein kann."
Alaina Herrington, DNP, RN, FAAN, FSSH, ANEF, CHSE-A, CNOR(E)
Associate Professor of Nursing, Direktorin für Simulation und klinische Angelegenheiten, Mississippi State University
SimCapture bietet der Fakultät der Temple Nursing die Ressourcen, die unseren Studierenden dabei helfen, ihre Pflegekompetenzen zu meistern. Es bietet die Möglichkeit, Daten zur Leistung der Studierenden zu erfassen, und ermöglicht es der Fakultät, Feedback vor den hochrelevanten praktischen klinischen Prüfungen zu geben.
Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Professorin und Koordinatorin des Nursing Simulation Lab am Temple College
Dieses Videosystem ist zu unserem Rückgrat geworden. Es hat sich wirklich als vorteilhaft für uns erwiesen. Wir suchen ständig nach neuen Wegen, es zu nutzen.
Ed Biebel
Leiter der klinischen Simulation
Rowan College
"Einer der zentralen Bestandteile [in CBE] ist die wiederholte Exposition. Man muss wirklich sicherstellen, dass die Studierenden mehrere Gelegenheiten haben, die jeweilige Kompetenz zu üben, die sie aufbauen wollen."
Kaitlyn Picard, MS, RN, CCRN, CNE-cl
Assistenzprofessorin für klinische Pflege
University of Rochester School of Nursing in Rochester, New York
„Wir haben enorme Erfolge gesehen. Es hat die Zeit verringert, die wir für die Behebung von Problemen und die Reservierung von Laborraum aufwenden mussten. Die Einführung von SimCapture für Skills hatte einen enormen Einfluss auf unser Programm.“
Rosemary Samia, MSN, RN, CNS, CHSE
Direktorin, Center for Clinical Education & Research
University of Massachusetts Boston
Die SimCapture-Plattform ist sehr hilfreich dabei, Ihnen zu ermöglichen, eine Vielzahl tatsächlicher Ergebnisdaten über die Leistungen Ihrer Studierenden zu erfassen. Die Plattform bietet eine wirklich gute Möglichkeit, diese Daten zu organisieren und zu erfassen.
Christopher Garrison, PhD, RN, CNS, CHSE
Direktor, Associate Teaching Professor
Pennsylvania State University
„Schulzeit plus dieses Training nebenbei ist wirklich hilfreich, wenn man in die Kliniken kommt. Man fühlt sich viel bereiter und besser vorbereitet.“
Josefine Törnqvist
Hebammenschülerin
