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Simulation basée sur les compétences entre pairs en soins infirmiers

Services Educatifs

Apprenez à utiliser la simulation d’une manière qui permet aux étudiants de s’entraîner jusqu’à ce qu’ils soient confiants et compétents.

Améliorer les compétences cliniques

Améliorer les compétences et la confiance grâce à l'apprentissage entre pairs

Avec un grand nombre d’étudiants, il est parfois difficile de leur accorder suffisamment de temps en simulation pour améliorer à la fois leurs compétences et leur confiance. La simulation basée sur les principes de l’apprentissage entre pairs est une approche novatrice ancrée dans une réflexion pédagogique solide. Dans un sens, elle peut être considérée comme une « classe inversée » appliquée à la simulation.

En utilisant des scénarios standardisés axés sur les compétences infirmières de base, les étudiants peuvent s’entraîner ensemble jusqu’à ce qu’ils se sentent prêts à demander à un membre du corps enseignant d’évaluer ou de réviser leur performance. Cette méthodologie offre une flexibilité accrue et augmente l’utilisation des installations de simulation.

Une expérience d'apprentissage guidée utilisant des scénarios spécialement développés

La simulation entre pairs en soins infirmiers vous apprend à mettre en place un environnement efficace pour l'apprentissage entre pairs et comprend 10 scénarios standard pour vous aider à démarrer.

Les scénarios ont été développés en collaboration avec des institutions soigneusement sélectionnées responsables de la formation en soins infirmiers. Cela garantit que tous les scénarios développés sont pertinents par rapport aux protocoles locaux et aux meilleures pratiques. Les scénarios sont disponibles pour des adaptations locales à l'aide de l'outil d'édition de scénarios SimDesigner et affichent généralement :

Informations détaillées pour l'instructeur en fonction des objectifs d'apprentissage.

Listes de contrôle étape par étape des compétences que l'apprenant devrait être en mesure de démontrer.

Commentaires complets pour l'apprenant et l'instructeur dans le journal des événements.

Quels sont les avantages de l’apprentissage entre pairs ?

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