Estima-se que erros médicos resultem em aproximadamente 1,2 milhões de mortes todos os anos no mundo. A Organização Mundial da Saúde publicou um relatório que sugere que os danos causados por cuidados médicos têm um peso substancial em termos de morbidade e mortalidade em todo o mundo.
Um dos maiores desafios para melhorar a segurança do paciente é a oportunidade de praticar. As vagas de emprego clínico, principalmente na área de formação em enfermagem, estão ficando cada vez mais limitadas à medida que a demanda por profissionais da área de saúde aumenta devido ao envelhecimento da população.
Não apenas a oportunidade de praticar é essencial, como a capacidade de praticar com segurança sem pôr os pacientes em risco. Com o treinamento baseado em simulação, alunos, médicos, enfermeiros e outros profissionais da área de saúde podem integrar a aprendizagem cognitiva à prática de habilidades, sem risco para os pacientes.
A redução de erros médicos e o aprimoramento da segurança dos pacientes são elementos fundamentais dos cuidados com os pacientes, mas não são os únicos. A prestação dos cuidados ideais aos pacientes também inclui detectar ameaças latentes à segurança, facilitar o trabalho e a comunicação em equipe e garantir que a competência profissional, além de mantida, também seja aprimorada.
A metodologia de formação baseada em simulação ganhou amplo reconhecimento dentro da área de saúde como uma poderosa ferramenta para reforçar o conhecimento clínico, aprimorar a comunicação entre a equipe e ensinar habilidades de tomada de decisões. A simulação é uma metodologia educacional, não uma tecnologia.A simulação pode ser usada não só para ensinar habilidades clínicas, como o trabalho em equipe e a comunicação. Além disso, pode ser usada para padronizar o treinamento, atender a diretrizes baseadas em evidências e cumprir objetivos específicos. Há uma mudança na mentalidade de o que a simulação pode fazer para como a simulação pode ser usada para melhorar os cuidados aos pacientes.
Tradicionalmente, o treinamento na área da saúde seguia uma abordagem de ensino de “ver uma vez, fazer uma vez”. Nesse contexto, o ensino tem como foco a transmissão de conhecimento. O treinamento baseado em simulação dá vida a esse conhecimento em um ambiente criado para imitar situações clínicas reais e experiências realistas, no qual os clínicos possam aperfeiçoar suas habilidades individuais e em equipe sem haver riscos aos pacientes reais.
