点播网络研讨会：通过课程体系评估与评价胜任力

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有兴趣了解为什么以及如何通过采用基于能力的教育来转变您的教学方法？本次网络研讨会邀请了三所护理学院的关键领导者参与讨论：

德克萨斯大学阿灵顿分校
马萨诸塞大学波士顿分校
宾夕法尼亚州立大学

小组讨论将分享他们的个人经验，并提供以下示例：

在护理基础课程中利用同伴间的评估和学习者的评价
使用克雷顿模拟评估工具评估高保真模拟
通过DASH（医疗模拟中的反馈评估工具）监督教师发展和反馈能力

网络研讨会结束后，我们向小组成员寻求了一些额外的见解。听听他们是如何阐述数据在护理教育中的重要性，以及一些入门技巧的建议。

立即观看点播内容

通过课程评估和评价能力

58:35

为什么数据驱动的评估和评价很重要？

5:57

演讲者简介

Rosemary Samia，护理科学硕士、注册护士、临床护士专员、认证医疗模拟教育者

Rosemary Samia，护理科学硕士、注册护士、临床护士专员、认证医疗模拟教育者，是马萨诸塞大学波士顿分校临床教育与研究中心的主任。她的临床背景包括在内外科护理领域工作了 15 年，然后在 2014 年转入学术环境进行模拟教学。2020 年，她完成了美国护理大联盟为期一年的模拟教育者领导力发展计划。Rosemary 为大波士顿地区的模拟教育工作者提供便利的本地网络小组，并协助开发和组织区域模拟研讨会。她是 safeMedicate 模拟用药虚拟环境的顾问委员会成员。2020 年，Rosemary 因在护理实践中的卓越表现而获得 Sigma Theta Alpha 的认可，并荣获 Maureen Oh Eigartaigh 奖。

Christopher Garrison，博士、注册护士、注册护士教育家、认证医疗模拟教育者

Christopher Garrison 博士、注册护士、注册护士教育家、认证医疗模拟教育者，是宾夕法尼亚州立大学罗斯和卡罗尔·内斯护理学院的副教学教授，并且是大学公园校区模拟实验室的主任。他的临床背景包括内外科、心脏病学、家庭保健以及成人/老年病学执业护士的经验。他是一名注册护士教育家 (CNE) 和认证医疗模拟教育者 (CHSE)。Christopher 拥有北弗吉尼亚社区学院的副学士学位、宾夕法尼亚州立大学的学士学位、乔治梅森大学的护理科学硕士 (MSN) 学位，以及诺瓦东南大学的护理教育博士学位。他在宾夕法尼亚州立大学 BSN 课程的课堂、模拟和临床环境中授课。2020 年，Christopher 获得了宾夕法尼亚州立大学护理学院颁发的 Janet A. Williamson 卓越教学奖。他在设计和提供基于模拟的学习方面拥有 13 年的经验。他的研究兴趣包括评估模拟和虚拟模拟作为教育策略的有效性。Christopher 曾在国内和国际会议上发表过有关模拟和其他护理教育主题的演讲。

Jennifer Roye，护理科学硕士、注册护士、认证医疗模拟教育者、注册护士教育家

Jennifer Roye，护理科学硕士、注册护士、认证医疗模拟教育者、注册护士教育家，是德克萨斯大学阿灵顿分校护理与健康创新学院的模拟与技术助理院长兼临床助理教授。她是健康信息学证书项目中远程医疗基本技能课程的主讲教师。Roye 女士于 2003 年获得 UTA 的护理科学硕士学位，目前正在阿拉巴马大学攻读教育博士 (EdD) 教学领导力课程。她在私人诊所担任了 10 年的 CPNP，并在 Ft 的 Cook Children's Medical Center 急诊科担任注册护士。在德克萨斯州沃思市生活了 16 年。她的研究兴趣领域包括模拟、远程医疗、学生参与、增强在线教育，以及本科护理学生的道德困扰。