Nancy Eaton, MSN, RN, CNE, professor og koordinator for sygeplejesimulationslaboratoriet på Temple College i Temple, TX, er dedikeret til effektivt at forberede sine studerende på virkeligheden i sygeplejepraksis. "Vi har virkelig brug for gode sygeplejersker." siger hun.

"Med udviklingen inden for sundhedspleje (især teknologi) er det vigtigt at sikre, at vores studerende er i stand til at demonstrere færdigheder, medfølelse og selvtillid i deres sygeplejeevner."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Professor og koordinator for sygeplejesimulationslaboratoriet, Temple College

Temple College's Associate Degree Nursing-program havde for nylig modtaget en bevilling, der fokuserede på studerendes succes. Nancy og hendes kollegaer begyndte at spørge sig selv, "Hvad er nogle ting, vi kunne tilbyde de studerende, som kunne hjælpe med deres fastholdelse og succes i vores program?"

Nancy vidste, at studerende ikke ville få al nødvendig praksis i kliniske rotationer for at mestre færdigheder som IV-indføring og måling af vitale tegn. Hun og hendes team konkluderede, at det ville være værdifuldt at finde et værktøj, der kunne øge mulighederne for målrettet færdighedspraksis.

Mens hun deltog i en nylig Simulation User Network (SUN) konference, hørte Nancy om SimCapture for Skills: en digital løsning til vurdering og evaluering. SimCapture for Skills giver studerende mulighed for at øve deres færdigheder gentagne gange og optage sig selv på deres elektroniske enheder. Fakultetet kan derefter gennemgå videoerne og give kritisk formativ feedback til de studerende inden deres kliniske færdighedsafprøvning.

SimCapture for Skills samler og organiserer også de studerendes præstationsdata mere effektivt, hvilket gør det muligt for sygeplejefakultetet at identificere områder, der skal forbedres.

"Siden jeg har været i denne stilling, søger sygeplejeafdelingen kontinuerligt efter måder at give ressourcer til gavn for vores studerende," forklarer Nancy. "Og teknologi er typisk en af de ressourcer."

Nancy og hendes team besluttede at bruge tilskudsmidlerne til at afprøve denne nye metode til at støtte de studerendes succes. For at fremme dens vedtagelse blandt fakultetet understregede hun, at de ville starte med kun at fokusere på én del af en færdighed pr. video. "Lad os prøve det og se, hvad der sker," sagde hun til sine kolleger.

Fakultetet begyndte med at lade de studerende øve sig på steril påklædning – en færdighed, som mange studerende kæmper med – og indsende en optagelse af sig selv for at give fakultetet mulighed for feedback, før de skulle til klinisk færdighedstest.

At optage sig selv gav de studerende et incitament til at øve gentagne gange, indtil de havde mestret færdigheden. "De laver flere videoer, fordi de vil opnå 100%," forklarer Nancy.

Denne tilgang havde en stor positiv effekt. Fejlprocenten for steril påklædning faldt fra 12% til kun 4%.

"Vi var alle imponerede over resultaterne," deler hun. "Vi forventede noget godt. Men 12 til 4%? Det er betydningsfuldt!"

Siden da har de set lovende resultater ved at anvende denne tilgang på andre færdigheder. I det seneste semester fokuserede de på en del af fysisk vurdering, som omfattede klientorientering, generel fremtoning/adfærd, kropssymmetri og hudvurdering. De så fejlprocenten falde fra 5-6% til mindre end 1% inden for dette område af færdigheden.

Nancy og hendes kollegaer havde fundet en effektiv metode til at sikre mestring af kliniske færdigheder. At give muligheder for målrettet øvelse og formativ feedback på en måde, der var effektiv for de studerende, førte til konkrete resultater.

"SimCapture giver Temple Nursing Faculty ressourcerne til at hjælpe vores studerende med at mestre deres udførelse af sygeplejefærdigheder. Det giver en mulighed for at indsamle data om studerendes præstationer og giver fakultetet mulighed for at give feedback før klinisk færdighedstest med høje krav."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Professor og koordinator for sygeplejesimulation i laboratoriet ved Temple College

Nancy deler, at det at have objektive præstationsdata var nøglen til at bevise effektiviteten af SimCapture for Skills.

At se stigningen i beståelsesprocenten for sterile handskeskift har hjulpet med at få fakultetet ombord til brugen af SimCapture for Skills.

"Sygeplejefakultetet så forskellen, og de fortsætter med at se forbedringen i de studerendes succes med kliniske færdighedsprøver," deler hun.

Hun brugte også dataene til at demonstrere værdien af SimCapture for Skills for skolens ledelse inden for sygepleje, hvilket resulterede i finansieringen af en fortsat fornyelse af sygeplejeafdelingens oprindelige abonnement.

I dag bruger begge sygeplejeprogrammer på Temple College SimCapture for Skills til hver klinisk færdighed, de underviser i.

"Min filosofi er, at vores opgave er at stille ressourcer til rådighed for at hjælpe vores studerende med at få succes," deler hun. "SimCapture giver Temple College Nursing Faculty muligheden for at sikre, at deres studerende har de ressourcer, der hjælper dem til at få succes."

Hvis du er interesseret i et program som SimCapture for Skills for at sikre kompetence i grundlæggende færdigheder, anbefaler Nancy at være åben for at prøve nye ressourcer.

"Spring ud i det og prøv det," foreslår hun. "Du kan ikke tabe. Start i det små. Overbevis én person. Lav bare steril påsætning af handsker, og få de studerende til at optage det på video. De vil øve det flere gange, indtil det er mestret, fordi de ikke vil aflevere en video, der er utilfredsstillende. De vil gøre det 100%."