Nancy Eaton, MSN, RN, CNE, Professora e Coordenadora do Laboratório de Simulação de Enfermagem na Temple College em Temple (TX), se dedica a preparar efetivamente os alunos para a realidade da prática de enfermagem. "Precisamos de enfermeiros realmente bons," diz ela.

"Com o avanço da área da saúde (principalmente na tecnologia), é importante que nossos alunos demonstrem proficiência, compaixão e confiança nas habilidades de enfermagem."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Professora e Coordenadora do Laboratório de Simulação de Enfermagem da Temple College

O programa de Enfermagem de Grau Associado da Temple College recebeu recentemente um subsídio voltado para o êxito dos alunos. Nancy e os colegas começaram a se perguntar: "O que podemos oferecer aos alunos para ajudar na retenção e no êxito deles no nosso programa?"

Nancy sabia que, durante as rotações clínicas, os alunos não teriam toda a prática necessária para dominar algumas habilidades, como inserção de IV e aferição de sinais vitais. Ela e a equipe concluíram que seria valioso achar uma ferramenta que aumentasse as oportunidades para a prática deliberada das habilidades.

Ao participar de um recente congresso da Rede de Usuário de Simulação (SUN), Nancy ouviu falar sobre o SimCapture for Skills: uma solução digital em avaliação. No SimCapture for Skills, os alunos praticam repetidamente as habilidades e se gravam no próprio aparelho eletrônico. O corpo docente pode então analisar os vídeos e dar feedback formativo crítico aos alunos antes da avaliação das habilidades clínicas.

O SimCapture for Skills também coleta e organiza os dados de desempenho dos alunos de forma mais eficiente, de modo que o corpo docente de enfermagem identifique as áreas para melhoria.

"Desde que assumi o cargo, o departamento de enfermagem está sempre buscando meios de oferecer recursos em prol dos alunos", explica Nancy. "E a tecnologia é tipicamente um desses recursos."

Nancy e a equipe decidiram usar o subsídio para testar esse novo método de apoio ao êxito dos alunos. Para convencer o corpo docente, ela enfatizou que começariam em apenas uma seção de uma habilidade por vídeo. "Vamos testar para ver o que acontece," ela disse aos colegas.

O corpo docente começou fazendo com que os alunos praticassem a colocação de luvas estéreis — habilidade com a qual muitos alunos têm dificuldade — e enviassem um vídeo para receber feedback do corpo docente antes do teste de habilidades clínicas.

Isso deu aos alunos o incentivo para praticarem repetidamente até dominarem a habilidade. "Eles fazem vários vídeos porque querem atingir 100%", explica Nancy.

Essa abordagem teve um enorme impacto positivo. A taxa de falha no uso de luvas estéreis caiu de 12% para apenas 4%.

"Ficamos todos impressionados com os resultados," ela conta. "Esperávamos algo bom. Mas de 12 para 4%? É muita coisa!

Desde então, eles têm observado resultados promissores dessa abordagem em outras habilidades. No semestre mais recente, eles se concentraram em uma parte da avaliação física, que incluía orientação do cliente, aparência e comportamento geral, simetria corporal e avaliação da pele. Eles observaram a taxa de falhas diminuir de 5% ou 6% para menos de 1% nessa habilidade.

Nancy e os colegas tinham encontrado um método eficaz de garantir o domínio das habilidades clínicas. Dar oportunidades para prática deliberada e feedback formativo de modo eficaz para os alunos resultou em resultados tangíveis.

"O SimCapture dá à Faculdade de Enfermagem de Temple os recursos para nossos alunos dominarem as habilidades de enfermagem." Ele traz uma oportunidade de coletar dados sobre o desempenho dos alunos e deixa o corpo docente dar feedback antes dos testes de habilidades clínicas de alta importância."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Professora e Coordenadora do Laboratório de Simulação de Enfermagem da Temple College

Nancy conta que os dados objetivos de desempenho foram fundamentais para provar a eficácia do SimCapture for Skills.

O aumento na taxa de aprovação de colocação de luvas estéreis convenceu o corpo docente a adotar o SimCapture for Skills.

"A Faculdade de Enfermagem viu a diferença e continua a observar uma melhoria no êxito dos alunos nos testes de habilidades clínicas", ela comemora.

Ela também usou os dados para demonstrar o valor do SimCapture for Skills na Liderança de Enfermagem da faculdade, o que resultou no financiamento da renovação contínua da assinatura inicial do departamento de enfermagem.

Hoje, ambos os programas de enfermagem da Temple College usam o SimCapture for Skills em toda habilidade clínica que ensinam.

"Minha filosofia é que nosso trabalho é dar os recursos para nossos alunos terem êxito," revela. "O SimCapture oferece ao corpo docente de Enfermagem da Temple College a oportunidade de garantir aos alunos os recursos necessários para serem bem-sucedidos."

Se você tem interesse em um programa como o SimCapture for Skills para garantir a competência nas habilidades fundamentais, Nancy recomenda estar aberto a novos recursos.

"Vá com fé", ela sugere. "Você não tem nada a perder. Comece aos poucos. Convença uma pessoa. Basta usar luvas estéreis e pedir para os alunos filmarem. Eles praticarão várias vezes até dominar, porque só vão entregar um vídeo satisfatório. Eles querem atingir os 100%."