コンテンツへ
ナビゲーションを開く
バイスタンダーCPRは命を救う

リトルジュニアQCPR

QCPRフィードバック技術では、指導者はCPRトレーニングの質、効率および学習者との交流を改善できるようになっています。

楽しく、魅力的

客観的なフィードバックとスコアで、学習者は他の学習者と競い合えるだけでなく、自分のベストスコアを超えるようにトライすることもできます。競争の要素を含める事で、トレーニングをもっと魅力的かつ、インタラクティブにし、モチベーションアップに効果があると立証されています。3  パフォーマンス基準でセッションの終わりに点数を表示する従来の方法に加えて、リトルジュニアQCPRでは、CPR研修では学習者と交流する全く革新的な方法であるQCPRレースを実行することもできます。

生存率を高めるために質を向上させる

調査によると、バイスタンダー(そばにいる人)が質の高いCPRを施すことで、心停止から蘇生に直接つながると示されています。1.2 トレーニングを受けることで、バイスタンダーがCPRを施す準備ができますが、CPRをどのように行えているかについて、適切かつ客観的にフィードバックを提供する点が指導者にとって課題となっています。

リトルジュニアにフィードバックテクノロジーが搭載され、CPRスキルの習得と、手技の向上が見られました。3

改善するための対策

リトルジュニアQCPRでは、指導者は自分の手元から、最大6名の学習者をモニタリングすることができます。QCPR インストラクターアプリでは、簡単にパフォーマンスのサマリーを表示でき、そのサマリーではさらに指導の必要な学生をハイライトすることができます。誰が十分に圧迫していないのか、正しい速度で圧迫していないのか、誰が息を吹き込みすぎているのかなど見ることができます。学生はQCPRラーナーアプリまたはテザリングされたスキルガイドデバイスで自分の成績をモニタリングすることができます。

QCPRの測定・フィードバック技術では、以下のことができます。

• 圧迫と呼吸に関するリアルタイムフィードバック
• 改善に関する総合点数およびヒントなど、研修後の報告会
• 圧迫解除、圧迫深さ、圧迫率、呼吸量、圧迫回数、呼吸回数、周期に関する詳細

QCPRインストラクター アプリ

このアプリを使用することで、インストラクターは最大6体のマネキンのパフォーマンスの概要を同時に確認することができます。観察およびアプリからの客観的なフィードバックをとおして、インストラクターは素早くかつ効率的に学習者のスキルの改善に向けてにコーチングすることができます。インストラクターアプリを使ってCPRレースを行うこともできます。

QCPRラーナー アプリ

学習者が自主練習するためのアプリです。このアプリを使用して学習者がお互いを指導しあうこともできます。
Androidのアプリ(QCPR Learner)はこちら
iPhoneのアプリ(QCPR Learner)はこちら

  

QCPRインストラクターアプリとQCPRラーナーアプリとの互換性を確認する

QCPRインストラクターアプリとQCPRラーナーアプリとは同時にマネキンに接続することができません。

QCPRアプリは以下に対応します。

  • Android 4.4版以上
  • iOS 9版以上※

※iPad 2や第5世代のiPod TouchはiOS 9にアップデートが可能ですが、BLE(Bluetooth Low Energy)に対応しませんので、QCPRアプリに対応しません。

詳しくは製品サポートポータルをご参照ください。

スキルガイド

単体トレーニングやサポートツールとして利用可能な、コンパクトで、携帯性のあるフィードバックデバイス

すでにリトルジュニアをお持ちですか?

今ご利用いただいているリトルジュニアはリトルジュニアQCPRアップグレードキットを使って、簡単かつ素早くアップグレードすることができます。(2018年8月下旬発売予定)

References

1. Link MS, Atkins DL, Passman RS, Halperin HR, Samson RA, White RD, Cudnik MT, Berg MD, Kudenchuk PJ, Kerber RE. Part 6: electrical therapies: automated external defibrillators, defibrillation, cardioversion, and pacing: 2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2010;122(suppl 3):S706 –S719.

2. Dine CJ, Gersh RE, Leary M, Riegel BJ, Bellini LM, Abella BS. Improving cardiopulmonary resuscitation quality and resuscitation training by combining audiovisual feedback and debriefing. Crit Care Med. 2008

3. Smart et al. Does real-time objective feedback and competition improve performance and quality in manikin CPR training – a prospective observational study from several European EMS. Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine. 2015

You must be logged in to submit the form.