Si trabajas en simulación sanitaria, probablemente estés viendo cómo las tecnologías están cambiando rápidamente la forma en que preparas a tus alumnos para la práctica. La inteligencia artificial (IA) es ahora una herramienta importante para los programas de simulación que buscan mejorar la eficiencia, el realismo y la escalabilidad, manteniendo al mismo tiempo la calidad educativa.
Cuando la IA se alinea de forma intencionada con las Normas de buenas prácticas en simulación sanitaria™, se convierte en un recurso valioso que fortalece los programas de simulación y apoya a los educadores a la hora de responder a las crecientes demandas. Al descargar de trabajo las tareas repetitivas, la IA permite a los educadores dedicar más atención a los momentos de enseñanza críticos, al aprendizaje reflexivo y a la implicación de los alumnos.
Como explicó Jennifer Roye, EdD, MSN, RN, CHSE-A, CNE, PNAP durante una reciente sesión de la Simulation User Network (SUN), a los programas de simulación se les pide que hagan más con menos recursos.
"Se nos pide hacer más con menos. Queremos aumentar el realismo y la fidelidad, pero necesitamos algo de ayuda. Ahí es donde la IA puede reducir nuestra carga y aumentar realmente nuestra eficiencia. Como instructor, facilitador o educador, la IA puede ofrecerte herramientas muy útiles para ayudarte a hacer tu trabajo."
En lugar de tratar la IA como una solución independiente, la Dra. Roye subrayó que debe implementarse dentro de una estructura de confianza.
“Las Normas de buenas prácticas en simulación sanitaria nos ofrecen un marco muy útil, una especie de ‘esqueleto’, para integrar la IA en simulaciones de alta calidad,” explicó.
Este artículo presenta 15 consejos de expertos extraídos directamente de su sesión. Estos consejos exploran cómo la IA puede mejorar el diseño de la simulación, la facilitación, el debriefing y las operaciones, sin dejar de estar fundamentada en las normas y en la integridad profesional.
Antes de profundizar en los consejos, lee este principio que se aplica a cada ejemplo que compartió la Dra. Roye:
“Todo lo que decimos sobre la IA sigue teniendo que contar con ese toque humano. La IA debe utilizarse como una ampliación, no como un sustituto.”
“Es magnífico para organizar horarios si tienes mucho entre manos”, dijo.
La IA ya está aquí, pero la Dra. Roye dejó claro que importa más cómo la uses que si la usas o no. Como dijo a la audiencia de SUN:
“¡No la use solo porque es genial!”, aconsejó. “Es genial… pero no la use solo porque es genial”.
En su lugar, instó a los educadores a ir más despacio y mantenerse firmes en el propósito, los estándares y la rendición de cuentas.
La IA, subrayó, debe utilizarse como “una mejora o una ampliación de nuestras capacidades como educadores”, no como algo de lo que se dependa.
Eso significa proteger la privacidad de los datos, evitar la dependencia excesiva y asegurarse de que la IA siga alineada con los Estándares de Buenas Prácticas de Simulación Sanitaria. Cuando esa alineación se pierde, advirtió: “Tenemos que dar un paso atrás y revisar lo que estamos haciendo”.
La Dra. Roye cerró su sesión con una declaración que recoge la intención detrás de cada ejemplo que compartió:
"El futuro de la simulación no es la inteligencia artificial por sí sola. Es la experiencia humana potenciada por herramientas inteligentes."
Jennifer Roye, EdD, MSN, RN, CHSE-A, CNE, PNAP
Decana adjunta de Simulación y Tecnología y profesora adjunta clínica
Colegio de Enfermería e Innovación en Salud de la Universidad de Texas en Arlington
La IA debe estar alineada con los Healthcare Simulation Standards of Best Practice™ y utilizarse para complementar—no sustituir—a los educadores. La IA puede ayudar con tareas como la creación de escenarios, la evaluación de necesidades y las operaciones, mientras que los educadores mantienen la supervisión.
La IA puede crear objetivos de aprendizaje utilizando la taxonomía de Bloom, producir múltiples variaciones de escenarios para diferentes niveles de aprendizaje y más.
Sí. Como dijo la Dra. Jennifer Roye: “La IA es un poco como un cofacilitador del debriefing.” La IA puede sugerir preguntas de reflexión e identificar problemas de seguridad psicológica, al tiempo que garantiza que la facilitación humana siga siendo central.
La IA puede apoyar la planificación estratégica analizando datos del programa, redactando políticas y procedimientos, y gestionando programaciones complejas para reducir la carga administrativa.
