Om du är en HLR-utbildare kanske du vet att International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR) nyligen släppte sitt 2025 Consensus on Science with Treatment Recommendations (CoSTR). Dessa ILCOR-riktlinjer fungerar som grunden för nationella återupplivningsråd att skapa sina egna landspecifika riktlinjer. 
 
Vi har lyft fram fyra viktiga insikter från kapitlet om utbildning, implementering och team i CoSTR som väcker diskussioner bland utbildningsledare. Dessutom har vi tagit fram praktiska tips för att hjälpa dig att omvandla dessa rekommendationer till verkliga resultat.  

1. Att mäta för att förbättra är avgörande för att säkerställa excellens i HLR. 

ILCOR Riktlinjer: ”Vi rekommenderar användning av HLR-feedbackenheter under återupplivningsträning för vårdpersonal och lekmän.”¹ 

Varför detta är viktigt: ”Nya vetenskapliga uttalanden lyfter fram en växande trend i användningen av HLR-feedbackenheter under återupplivningskurser,”² förklarar ILCOR riktlinjerna. ”Användningen av HLR-feedbackenheter under träning av återupplivningsfärdigheter har potential att förbättra förvärv och bibehållande av HLR-färdigheter.”³ 

2. In situ (arbetsplatsbaserad) simulering främjar verklighetsnära beredskap. 

ILCOR-riktlinjer: ”Vi rekommenderar att in situ-simulering kan övervägas som ett alternativ för HLR-utbildning där resurser är lättillgängliga.”⁵  
 
Varför detta är viktigt: ”Utbildning med simulering utförs traditionellt i klassrumsmiljö, men att flytta sådan utbildning till kliniska områden kan förbättra realismen och ge ett bättre test av organisatoriska processer,”⁶ står det i ILCOR-riktlinjerna. ”Studier dokumenterade förbättringar i element av klinisk återupplivningsprestation efter en period av in situ-HLR-utbildning.”⁷  

3. Stärka kompetenser inom teamwork är avgörande.

ILCOR-riktlinjer: “Vi föreslår att utbildning i teamwork-kompetenser inkluderas i HLR och alla typer av avancerad livräddningsträning.”⁸ 
 
Varför detta är viktigt: Hjärtstopp kräver samordnade insatser. Kommunikationsproblem kan påverka även utmärkt HLR negativt. Genom att specifikt träna ledarskap, kommunikation och tydlighet i roller omvandlar du en grupp skickliga individer till en samspelt enhet som presterar bättre under stressen av riktiga nödsituationer. 

4. Spelifiering hjälper till att få lärandet att “sitta fast.” 

ILCOR riktlinjer: “Vi föreslår att användandet av spelifierat lärande övervägs som en komponent i återupplivningsträning för alla typer av BLS- och ALS-kurser.”⁹ 
 
Varför detta är viktigt: Spelifiering utnyttjar den inre motivationen genom utmaningar och prestationer, vilket gör repetitiv övning mer engagerande istället för tråkig. Detta ökade engagemang leder till mer frekventa träningspass och bättre långsiktig färdighetsbevaring, eftersom elever frivilligt återvänder för att förbättra sin prestation.