Światowy Dzień Bezpieczeństwa Pacjenta
Bezpieczni pracownicy ochrony zdrowia to bezpieczni pacjenci
Personel medyczny na całym świecie stanął przez dramatycznym wyzwaniem związanym z wybuchem pandemii COVID-19. Pracownicy ochrony zdrowia walczący na pierwszej linii frontu z wirusem są narażeni na większe ryzyko zakażenia, a nawet śmierci. Dodatkowo praca w tak stresujących warunkach czyni ich bardziej podatnymi na błędy, które mogą prowadzić do obrażeń pacjenta.
Wspieramy akcję Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) nawołującą do podjęcia pilnych działań w celu uznania i inwestowania w bezpieczeństwo pracowników ochrony zdrowia. Jest to priorytet, który stanowi o bezpieczeństwie pacjentów. Jeśli nasi pracownicy służby zdrowia nie będą w stanie zapewnić sobie bezpieczeństwa, nie będą w stanie zapewnić bezpieczeństwa swoim pacjentom.
Dlaczego warto poprawiać bezpieczeństwo pacjenta?
1 na 300 pacjentów zostaje poszkodowany w szpitalu.
25% pacjentów odnosi szkodę w placówce podstawowej lub ambulatoryjnej opieki zdrowotnej.
W szpitalach dochodzi do ponad 40 milionów niepożądanych zdarzeń.
14 % pacjentów zakaża się w placówkach ochrony zdrowia.
Możliwość praktycznych ćwiczeń
Jednym z największych wyzwań w kwestii poprawy bezpieczeństwa pacjenta jest możliwość przeprowadzenia praktycznych ćwiczeń w warunkach klinicznych, szczególnie w edukacji pielęgniarskiej. Możliwość ta jest coraz bardziej ograniczona, ponieważ ze względu na starzenie się społeczeństwa stale wzrasta zapotrzebowanie na pracowników ochrony zdrowia.
Konieczna jest nie tylko możliwość praktycznego ćwiczenia umiejętności, ale również możliwość bezpiecznego ćwiczenia bez narażania pacjenta na jakiekolwiek ryzyko. Szkolenie oparte o symulację pozwala studentom, lekarzom, pielęgniarkom i innym osobom świadczącym usługi z zakresu opieki zdrowotnej integrować kognitywny proces uczenia się z praktycznymi ćwiczeniami, bez narażania pacjentów na ryzyko.
Zmniejszenie liczby błędów medycznych i poprawa bezpieczeństwa pacjentów to niezwykle istotne, ale nie jedyne elementy opieki nad pacjentem. Zapewnienie optymalnej opieki często obejmuje także analizę czynników zagrażających bezpieczeństwu w dłuższym okresie czasu, usprawnienie pracy zespołowej i komunikacji oraz zapewnienie, że profesjonalny poziom umiejętności zawodowych jest nie tylko utrzymywany, ale też rozwijany.
Edukacja oparta na symulacji
Szkolenie poprzez symulację medyczną zyskało w branży medycznej szerokie uznanie jako doskonałe narzędzie do poszerzania wiedzy klinicznej, poprawy komunikacji w zespole i rozwijania umiejętności w zakresie podejmowania decyzji. Symulacja to metoda edukacyjna, nie technologia. Symulacja może być stosowana, aby rozwijać nie tylko zdobytą wiedzę teoretyczną, lecz także kompetencje w zakresie pracy zespołowej i komunikacji. Może być też wykorzystywana do standaryzowania szkolenia, spełniania wytycznych opartych na dowodach naukowych i do szkolenia pod kątem konkretnych zagadnień. Obserwujemy zmianę w nastawieniu do symulacji: od tego, co symulacja potrafi zrobić, do tego, jak można najlepiej wykorzystać symulację, aby poprawić opiekę nad pacjentem.
Czy symulacja działa?
Szkolenie w służbie zdrowia powinno opierać się na realistycznym trenigu, skupiając się na utrwalaniu wiedzy. Szkolenie oparte na symulacji wykorzystuje zdobytą wiedzę – w warunkach zaprojektowanych tak, aby imitować rzeczywiste sytuacje i doświadczenia, z jakimi uczestnik szkolenia spotka się w swojej pracy, przez co studenci mogą dopracować swoje indywidualne i zespołowe umiejętności bez narażania prawdziwych pacjentów na niebezpieczeństwo.