Muitos países europeus estão enfrentando grave escassez de profissionais de saúde e cuidados. Por muitos anos, a Federação Europeia dos Sindicatos do Serviço Público (European Federation of Public Service Unions - EPSU), juntamente com muitas outras organizações, tem levantado preocupações sobre a escassez de cerca de 2 milhões de profissionais de saúde na UE. O NHS na Inglaterra tem tido cerca de 100 mil vagas não preenchidas há anos, incluindo cerca de 40 mil enfermeiros.

Em 2020, o primeiro relatório State of the World's Nursing (SOWN), publicado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), revelou uma força de trabalho global de enfermagem de 27,9 milhões e estimou um déficit global de 5,9 milhões de enfermeiros¹.

Com o envelhecimento da força de trabalho de enfermagem, espera-se que 17% dos enfermeiros em todo o mundo se aposentem nos próximos dez anos, e que outros 4,7 milhões de enfermeiros terão que ser formados e empregados apenas para manter os números atuais da força de trabalho e suprir a escassez. No total, 10,6 milhões de novos enfermeiros serão necessários até 2030.

A pandemia ampliou e exacerbou os problemas globais de escassez de enfermeiros e, obviamente, aumentou os riscos à força de trabalho em saúde, que incluem infecções ocupacionais, estresse e burnout causados por meses de atendimento aos pacientes com covid-19. Em alguns países, enfermeiros também enfrentaram violência física e estigma psicossocial.

Atentos ao futuro, mais programas de enfermagem estão recorrendo à simulação como forma de auxílio para fazer mais com menos e, dessa forma, continuar suprindo uma necessidade urgente. Abaixo, compartilhamos como a simulação está desempenhando um papel importante no ensino de enfermagem em 2023 para ajudar as faculdades a formar enfermeiros aptos para a prática.

Se uma de suas muitas preocupações é ter tempo clínico suficiente para seus alunos, talvez seja interessante ampliar seu programa de simulação para garantir que as oportunidades práticas estejam consistentemente disponíveis.

Quando combinado com a avaliação cuidadosa dos dados de desempenho, a simulação pode ajudar a criar eficiência. As simulações garantem que cada aluno tenha a mesma experiência consistente de qualidade. Os insights de dados de desempenho podem ajudar a descobrir, de forma precoce, problemas individuais ou no nível da turma para que possam ser resolvidos imediatamente. O resultado? Um processo de “produção” eficiente que gera futuros enfermeiros confiantes e preparados.

Com os olhares atentos ao futuro, muitos programas planejam continuar adotando a simulação e outras tecnologias para facilitar o aprendizado presencial e virtual. Em uma pesquisa de 2020 sobre tendências tecnológicas futuras na formação em enfermagem, respostas de 450 administradores de enfermagem, corpo docente e reitores revelaram que 39% planejam oferecer mais cursos online pós-pandemia.⁶ Entre os entrevistados, 48% pretendem investir mais em simulação virtual nos próximos 2 anos, enquanto 34% planejam investir mais em manequins de alta fidelidade.⁷

Com mais programas usando cada vez mais diferentes formas de simulação, alguns centros de simulação estão implementando abordagens para ajudar a organizar e alinhar as atividades desses programas de simulação com percursos de aprendizagem. A estrutura da SimZones é uma dessas abordagens. Originalmente desenvolvido para o Programa de Simulação do Boston Children's Hospital, o SimZones é um sistema que combina métodos de oferta de simulação com necessidades de aprendizado específicas.⁸O sistema separa as atividades de simulação em quatro zonas, onde as metas de aprendizado aumentam em complexidade à medida que os alunos progridem de uma zona para a outra.

Esta jornada de aprendizado de simulação em fases impede que os alunos passem por cima de algumas etapas, permitindo que coloquem em prática e desenvolvam o que aprenderam antes de chegarem a um paciente de verdade.