3 tips för att förbättra ditt program för HLR-utbildning i samhället
Denna sida har automatiskt översatts med AI och kan innehålla fel. För att säkerställa korrekt information, hänvisa till den ursprungliga engelska versionen eller kontakta oss.
4 av 5 plötsliga hjärtstopp (SCA) utanför sjukhus sker i hemmet.1
Innan räddningstjänsten (EMS) anländer till platsen har förbipasserande möjlighet att starkt påverka offrets chans att överleva. När förbipasserande utför HLR inom de första två minuterna kan offrets överlevnadsgrad dubbla eller tredubblas.2
Tyvärr får endast 46% av offren för hjärtstopp HLR från en lekman.3 En undersökning genomförd av American Heart Association visade exakt varför människor inte utför HLR.4
Anledningar till varför människor valde att inte ingripa inkluderar:5
Att tänka att HLR är för komplicerat
Att inte ha uppdaterade färdigheter
Att inte vara utbildad alls
Nedan beskriver vi hur instruktörer kan ta itu med dessa bekymmer och öka chanserna för att elever ingriper vid en hjärtstoppsnödsituation.
1. Förenkla undervisningen för att göra lärandet bestående
24% av människor utför inte HLR eftersom HLR är för komplicerat.6
HLR-utbildningar som är inriktade på åskådare kräver inte samma detaljnivå som kurser för legitimerade vårdgivare. Och i en studie visade sig Hands-Only HLR vara lika effektivt som konventionell HLR.7
Förutom att anse att HLR är för komplicerat kan åskådare vara ovilliga att utföra mun-mot-mun-metoden. Genom att förenkla utbildningar för åskådare och lägga fokus på Hands-Only HLR kan sannolikheten för att åskådare agerar öka.
2. Använd engagerande träningsmetoder för att fräscha upp färdighetsövningar
28% av människor utför inte HLR eftersom de känner att deras färdigheter inte är uppdaterade.8
För att förbättra inlärningen och öka engagemanget visar forskning att elever behöver vara en del av processen. Standardiserade metoder för att lära ut HLR, såsom videor och kursmaterial, är viktiga för att uppnå enhetlighet. Men de är inte nödvändigtvis effektiva för att skapa den grad av ansvarstagande som krävs för att elever ska behålla informationen.
Praktisk färdighetsträning ger i sig eleverna en möjlighet att bryta sig loss från enbart teoretisk inlärning. Men detta konkreta lärande kan göras ännu mer engagerande med ny teknik, inklusive omedelbara HLR-feedbackenheter och lärandeappar.
För instruktörer som vill öka elevernas uppmärksamhet samtidigt som de förbättrar färdighetsutvecklingen, kan det vara värt att överväga en uppgradering till dockor med automatiska feedbackfunktioner.
3. Samarbeta med samhällsinsatser för HLR för att utöka räckvidden
16% av människor utför inte HLR eftersom de inte har fått formell utbildning.9
Vanliga hinder för HLR-utbildning inkluderar tid, tillgång och kostnad.10 Dock finns det initiativ över hela landet som kan utöka en instruktörs räckvidd till nya elever.
Lokala polis- och brandstationer planerar ofta eller deltar i säkerhetsevenemang för familjer i sina samhällen. Att engagera sig och erbjuda HLR-utbildning vid dessa evenemang kan ha en enorm inverkan eftersom de flesta SCA-händelser sker i hemmet. Deltagarna kan lära sig en färdighet som med största sannolikhet räddar livet på någon de älskar.
Ett annat sätt att nå fler elever är genom grundskolor och deras program. Forskning visar att stater med lagar som kräver HLR-utbildning i skolor resulterar i högre frekvens av HLR utförd av förbipasserande.11
Genom att bli kreativa med befintliga och nya initiativ kan HLR-instruktörer öka antalet utbildade förbipasserande. Som ett resultat kan fler förbipasserande vara förberedda att ingripa och rädda ett liv när de bevittnar ett hjärtnödsfall.
Alla vårdgivare och medborgare bör förespråka utbildning i HLR/AED, placering av offentliga AED och uppmärksamma faktorer i den personliga och familjära historien som kan öka risken för plötslig hjärtdöd.
Victoria Vetter, MD, MPH, professor i pediatrik vid Children’s Hospital of Philadelphia*
Den senaste generationens hlr-docka, designad för att ökad effektiviteten och användarvänlighet
Den senaste generationens hlr-docka, designad för att ökad effektiviteten och användarvänlighet
Mini Anne Plus-paketet är utformat för att öka effektiviteten och samtidigt bibehålla HLR-utbildnings kvalitet....
Mini Anne Plus-paketet är utformat för att öka effektiviteten och samtidigt bibehålla HLR-utbildnings kvalitet. Med förbättrade återanvändbara dockor, nu i klassuppsättning, är Mini Anne Plus den perfekta klassrumslösningen för...
The Infant CPR Anytime® Kit contains everything new parents, grandparents, babysitters, and anyone caring for an...
The Infant CPR Anytime® Kit contains everything new parents, grandparents, babysitters, and anyone caring for an infant need to learn the core skills of infant CPR and choking relief in about 20 minutes. This self-directed, video-based...
Little Anne QCPR bidrar till förbättrad HLR-kvalitet på ett enkelt och effektivt sätt.
Little Anne QCPR bidrar till förbättrad HLR-kvalitet på ett enkelt och effektivt sätt.
Nu med QCPR-återkopplingsteknik som hjälper instruktörer att förbättra HLR-utbildningens kvalitet och effektivitet...
Nu med QCPR-återkopplingsteknik som hjälper instruktörer att förbättra HLR-utbildningens kvalitet och effektivitet samt ökar kursdeltagarnas engagemang.
Little Baby QCPR är en realistisk och prisvärd första hjälpen-docka (BLS-docka) inom pediatrik med objektiv...
Little Baby QCPR är en realistisk och prisvärd första hjälpen-docka (BLS-docka) inom pediatrik med objektiv återkoppling. Den förbättrar utbildningskvaliteten, elevernas engagemang och effektiviteten i klassrummet.
Little Family QCPR är ett bekvämt paket med ålderspecifika HLR-utbildningsdockor med inbyggd återkopplingsteknologi.D...
Little Family QCPR är ett bekvämt paket med ålderspecifika HLR-utbildningsdockor med inbyggd återkopplingsteknologi.Den levereras i en väska med hjul för enkel transport och förvaring.
Nya SkillGuide för QCPR-dockorna ökar möjligheten att mäta, följa upp och förbättra...
Nya SkillGuide för QCPR-dockorna ökar möjligheten att mäta, följa upp och förbättra HLR-kunskaperna. Liten, portabel och lätt samt kompatibel med Resusci Anne med QCPR och Resusci Baby med QCPR....
The QCPR Classroom App enables you to train more people at the same time. The ability to provide high-quality CPR...
The QCPR Classroom App enables you to train more people at the same time. The ability to provide high-quality CPR training to more bystanders means helping save more lives. Available for Little Anne QCPR – iPad only.
Registrera dig för e-postuppdateringar från Laerdal Medical. Du kan ange dina intressen och få nytt utbildningsinnehåll, uppdateringar, information om evenemang med mera.
American Heart Association. (2019). HLR-statistik. Hämtad från https://cprblog.heart.org/cpr-statistics/
Som ovan
American Heart Association. (2017). 2017 faktablad om endast-händer-HLR. Hämtad från http://cpr.heart.org/idc/groups/ahaecc-public/@wcm/@ecc/documents/downloadable/ucm_493890.pdf
American Heart Association. (2017). Många amerikaner rädda för att utföra HLR. Hämtad från https://news.heart.org/many-americans-afraid-to-perform-cpr/
Som ovan
Som ovan
American College of Emergency Physicians. (2018). Träningskiosker för endast-händer-HLR kan öka ingripande av förbipasserande, förbättra överlevnad. Science Daily. Hämtad från https://.sciencedaily.com/releases/2018/11/181113141823.htm
American Heart Association. (2017). Se referens #4.
Som ovan
American College of Emergency Physicians. (2018). Se referens #7.
Healio. (2018). HLR-utbildningslagar ökar överlevnadsgrader vid hjärtstopp utanför sjukhus. Hämtad från https://www.healio.com/cardiology/arrhythmia-disorders/news/online/%7Baf6551ea-9178-4a83-8962-638147e02a67%7D/cpr-education-laws-increase-survival-rates-in-out-of-hospital-cardiac-arrest.