Nancy Eaton, MSN, RN, CNE, profesor i koordynator laboratorium symulacji pielęgniarskich w Temple College w Temple, TX, jest oddana skutecznemu przygotowywaniu swoich studentów do realiów praktyki pielęgniarskiej. "Potrzebujemy naprawdę dobrych pielęgniarek," mówi.

"W rozwoju opieki zdrowotnej (zwłaszcza technologii) ważne jest, aby upewnić się, że nasi studenci są w stanie wykazać się biegłością, współczuciem i pewnością siebie w swoich umiejętnościach pielęgniarskich."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Profesor i koordynator laboratorium symulacji pielęgniarskich, Temple College

Program Pielęgniarstwa na poziomie studiów stowarzyszonych w Temple College niedawno otrzymał grant skoncentrowany na sukcesie studentów. Nancy i jej koledzy zaczęli zadawać sobie pytanie: "Co możemy zapewnić studentom, co mogłoby pomóc w ich utrzymaniu na studiach i sukcesie w naszym programie?"

Nancy wiedziała, że na praktykach klinicznych studenci nie zdobędą całej niezbędnej praktyki, aby opanować takie umiejętności jak wkłuwanie IV czy mierzenie parametrów życiowych. Ona i jej zespół doszli do wniosku, że warto byłoby znaleźć narzędzie, które zwiększy możliwości ukierunkowanego ćwiczenia umiejętności.

Podczas niedawnej konferencji Simulation User Network (SUN) Nancy usłyszała o SimCapture for Skills: rozwiązaniu do cyfrowej oceny i ewaluacji. SimCapture for Skills umożliwia studentom wielokrotne ćwiczenie umiejętności i nagrywanie się na swoich urządzeniach elektronicznych. Następnie wykładowcy mogą przeglądać wideo i udzielać studentom kluczowych, formacyjnych opinii przed testowaniem ich umiejętności klinicznych.

SimCapture for Skills efektywniej zbiera i organizuje dane dotyczące wyników studentów, co pozwala wykładowcom pielęgniarstwa na identyfikację obszarów wymagających poprawy.

"Odkąd jestem na tym stanowisku, dział pielęgniarstwa nieustannie szuka sposobów, aby oferować zasoby z korzyścią dla naszych studentów" — wyjaśnia Nancy. "Technologia zazwyczaj jest jednym z tych zasobów."

Nancy i jej zespół zdecydowali się wykorzystać fundusze z grantu, aby wypróbować tę nową metodę wspierania sukcesu studentów. Aby promować jej przyjęcie przez wykładowców, podkreśliła, że rozpoczną od skupienia się na jednej części umiejętności w każdym wideo. "Spróbujmy i zobaczmy co się wydarzy" — powiedziała swoim kolegom.

Wykładowcy zaczęli od tego, że poprosili studentów o ćwiczenie zakładania sterylnych rękawiczek – umiejętności, z którą wielu studentów ma trudności – i przesłanie nagrania wideo, aby uzyskać opinię instruktorów przed testem klinicznych umiejętności.

Samodzielne nagrywanie stanowiło dla studentów motywację do wielokrotnego ćwiczenia aż do pełnego opanowania tej umiejętności. "Robią wiele filmików, ponieważ chcą zdobyć 100%," wyjaśnia Nancy.

To podejście miało ogromny pozytywny wpływ. Wskaźnik niepowodzeń podczas zakładania sterylnych rękawiczek zmniejszył się z 12% do zaledwie 4%.

"Wszyscy byliśmy pod wrażeniem wyników," dzieli się Nancy. "Oczekiwaliśmy czegoś dobrego. Ale 12 do 4%? To jest znaczące!"

Od tego czasu zauważyli obiecujące wyniki stosowania tego podejścia również w przypadku innych umiejętności. W najnowszym semestrze skoncentrowali się na części oceny fizykalnej, która obejmowała orientację pacjenta, ogólny wygląd/zachowanie, symetrię ciała i ocenę skóry. Zaobserwowali spadek wskaźników niepowodzeń z 5-6% do mniej niż 1% w tej części umiejętności.

Nancy i jej współpracownicy znaleźli skuteczną metodę zapewniania opanowania umiejętności klinicznych. Zapewnienie możliwości celowego ćwiczenia i informacji zwrotnej w sposób efektywny dla studentów przyniosło wymierne rezultaty.

"SimCapture zapewnia wykładowcom pielęgniarstwa w Temple College zasoby, które pomagają naszym studentom opanować wykonywanie umiejętności pielęgniarskich. Daje możliwość zbierania danych o wynikach studentów i pozwala wykładowcom na przekazanie informacji zwrotnej przed testami z umiejętności klinicznych o wysokiej stawce."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Profesor i koordynator Laboratorium Symulacji Pielęgniarskiej w Temple College

Nancy podkreśla, że posiadanie obiektywnych danych dotyczących wyników było kluczowe w udowodnieniu skuteczności SimCapture for Skills.

Obserwacja wzrostu wskaźników zdawalności dla zakładania sterylnych rękawiczek pomogła przekonać kadrę dydaktyczną do korzystania z SimCapture for Skills.

"Wydział pielęgniarstwa zauważył różnicę i nadal widzi poprawę sukcesów studentów w testach umiejętności klinicznych," podkreśla.

Użyła również danych, aby wykazać wartość SimCapture for Skills dla kierownictwa działu pielęgniarstwa na uczelni, co zaowocowało finansowaniem przedłużenia subskrypcji początkowej dla tego działu.

Obecnie oba programy pielęgniarskie Temple College korzystają z SimCapture for Skills do nauczania każdej umiejętności klinicznej.

"Moja filozofia jest taka, że naszym zadaniem jest dostarczanie zasobów, które pomogą naszym studentom odnieść sukces," podkreśla. "SimCapture daje wydziałowi pielęgniarstwa Temple College możliwość zapewnienia studentom zasobów, które pomogą im odnieść sukces."

Jeśli jesteś zainteresowany programem takim jak SimCapture for Skills, który zapewnia kompetencje w podstawowych umiejętnościach, Nancy zaleca otwartość na wypróbowanie nowych zasobów.

"Po prostu zacznij i spróbuj," sugeruje. "Nie masz nic do stracenia. Zacznij od małych kroków. Przekonaj jedną osobę. Po prostu ćwicz zakładanie sterylnych rękawiczek i pozwól studentom nagrać to na wideo. Będą ćwiczyć to wielokrotnie, aż do pełnego opanowania, ponieważ nie zamierzają oddać wideo, które jest niesatysfakcjonujące. Chcą osiągnąć 100%."