Nancy Eaton, MSN, RN, CNE, professor och samordnare för sjuksköterskesimuleringslaboratoriet vid Temple College i Temple, TX, är dedikerad till att effektivt förbereda sina studenter för verkligheten inom sjukvården. "Vi behöver riktigt bra sjuksköterskor där ute," säger hon.

"Inom vårdens framsteg (särskilt teknologin) är det viktigt att säkerställa att våra studenter kan demonstrera färdighet, medkänsla och självförtroende i sina sjuksköterskekunskaper."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Professor och samordnare för sjuksköterskesimuleringslaboratoriet, Temple College

Temple Colleges sjuksköterskeprogram på Associate Degree-nivå hade nyligen fått ett bidrag som fokuserade på studentframgång. Nancy och hennes kollegor började fråga sig själva, "Vad är några saker vi skulle kunna ge studenterna som kan hjälpa deras kvarhållande och framgång i vårt program?"

Nancy visste att under kliniska rotationer skulle inte studenterna få all nödvändig övning för att behärska färdigheter som IV-insättning och att ta vitala tecken. Hon och hennes team drog slutsatsen att det skulle vara värdefullt att hitta ett verktyg som skulle öka möjligheterna till medveten färdighetsövning.

När hon deltog på en Simulation User Network (SUN) Conference, hörde Nancy om SimCapture for Skills: en digital lösning för bedömning och utvärdering. SimCapture for Skills gör det möjligt för studenter att öva sina färdigheter upprepade gånger och spela in sig själva på sina elektroniska enheter. Fakulteten kan sedan granska videorna och ge viktig formativ feedback till studenterna innan deras kliniska färdighetstest.

SimCapture for Skills samlar också in och organiserar studenternas prestationsdata mer effektivt, vilket gör att sjuksköterskefakulteten kan identifiera områden för förbättring.

"Sedan jag började i den här positionen har sjuksköterskeavdelningen kontinuerligt sökt efter sätt att tillhandahålla resurser för studenternas fördel," förklarar Nancy. "Och teknik är vanligtvis en av dessa resurser."

Nancy och hennes team beslöt att använda bidragsfinansiering för att prova denna nya metod för att stödja studenters framgång. För att främja dess implementering till fakulteten betonade hon att de skulle börja med att fokusera på bara en del av en färdighet per video. "Låt oss prova och se vad som händer," sa hon till sina kollegor.

Lärarna började med att låta studenterna öva på sterila handskar – en färdighet som många studenter har svårt med – och skicka in en inspelning av sig själva för att möjliggöra feedback från lärarna innan kliniskt färdighetstest.

Att spela in sig själva gav studenterna motivationen att öva upprepade gånger tills de hade bemästrat färdigheten. "De gör flera videor eftersom de vill få 100%," förklarar Nancy.

Denna metod hade en stor positiv effekt. Misslyckandefrekvensen för sterila handskar sjönk från 12% till endast 4%.

"Vi blev alla imponerade av resultaten," delar hon. "Vi förväntade oss något bra. Men 12 till 4%? Det är betydande!"

Sedan dess har de sett lovande resultat från att tillämpa denna metod på andra färdigheter också. Under den senaste terminen fokuserade de på en del av fysisk bedömning, som inkluderade klientorientering, allmänt utseende/beteende, kroppssymmetri och hudbedömning. De såg misslyckandefrekvensen minska från 5-6% till mindre än 1% inom detta område av färdigheten.

Nancy och hennes kollegor hade hittat en effektiv metod för att säkerställa behärskning av kliniska färdigheter. Att tillhandahålla möjligheter för medveten övning och formativ feedback på ett sätt som var effektivt för studenter ledde till påtagliga resultat.

"SimCapture ger Temples sjuksköterskelärare resurser för att hjälpa våra studenter att bemästra sina färdigheter inom sjuksköterskepraktik. Det ger en möjlighet att samla in data om studentprestation och möjliggör för lärarna att ge feedback före kliniskt färdighetstest med höga insatser."

- Nancy Eaton, MSN, RN, CNE
Professor och koordinator för sjuksköterskesimuleringslab vid Temple College

Nancy berättar att det var avgörande att ha objektiv prestationsdata för att bevisa effektiviteten av SimCapture for Skills.

Att se ökningen i godkännandefrekvensen för steril handskar har hjälpt till att få fakulteten att bli positivt inställda till användningen av SimCapture for Skills.

"Sjuksköterskefakulteten såg skillnaden, och de har fortsatt att se förbättringar i studenternas framgångar vid kliniska färdighetstester," berättar hon.

Hon använde också data för att visa värdet av SimCapture for Skills till högskolans ledarskap för omvårdnad, vilket resulterade i finansieringen av fortsatt förnyelse av omvårdnadsavdelningens ursprungliga prenumeration.

Idag använder båda Temple Colleges sjuksköterskeprogram SimCapture for Skills för varje klinisk färdighet de undervisar i.

"Min filosofi är att vårt jobb är att tillhandahålla resurser som hjälper våra studenter att lyckas," delar hon. "SimCapture ger Temple Colleges sjuksköterskefakultet möjligheten att säkerställa att deras studenter har resurserna för att bli framgångsrika."

Om du är intresserad av ett program som SimCapture för färdigheter för att säkerställa kompetens i grundläggande färdigheter, rekommenderar Nancy att vara öppen för att prova nya resurser.

"Hoppa in och prova det", föreslår hon. "Du kan inte förlora. Börja smått. Övertyga en person. Gör bara sterila handskar och låt studenterna filma det. De kommer att öva det flera gånger tills det är bemästrat, eftersom de inte kommer att lämna in en video som är otillfredsställande. De vill ha 100 %."