Der Übergang von der akademischen Ausbildung in die Berufspraxis ist für frisch graduierte Pflegekräfte eine schwierige und oft überwältigende Zeit. Forschungsergebnisse zeigen, dass neue Pflegefachkräfte mit Problemen der Patientensicherheit in Verbindung gebracht werden, darunter Beinahe-Fehler, unerwünschte Ereignisse und Praxisfehler.11
Der Übergang in die Praxis ist ein so bedeutendes Thema, dass der unabhängige Experte für Patientensicherheit im Gesundheitswesen ECRI „Herausforderungen beim Übergang neu ausgebildeter Clinicians von der Ausbildung in die Praxis“ als das Patientensicherheitsproblem Nr. 1 für 2024 aufgeführt hat.12
Laut ECRI geben 30 % der neuen Pflegekräfte an, dass sie sich nicht gut genug vorbereitet fühlen, um eigenständig zu arbeiten.13 Außerdem deuten Umfragedaten darauf hin, dass das Sicherheitsbewusstsein bei neuen Pflegekräften, die seit weniger als einem Jahr praktizieren, geringer ausgeprägt ist.14
Forschung zu frisch Graduierten in der Neonatologischen Intensivstation (NICU) hat ergeben, dass neue Absolventinnen und Absolventen im Vergleich zu anderen Bereichen des Krankenhauses einen anderen und komplexeren Übergang in die Praxis erleben.15
Es hat sich gezeigt, dass Simulation die Kompetenz neuer Pflegeabsolventinnen und -absolventen steigert.16 Sie verringert ihre Angst und verbessert ihre Fähigkeit, kritisch zu denken, statt in Situationen mit hohem Risiko, wie sie auf der NICU auftreten,17 ängstlich und überfordert zu reagieren.
Eine Studie aus dem Jahr 2024 ergab, dass eine High-Fidelity-Simulation von Ereignissen des Neonatalen Crisis Resource Managements das Vertrauen neuer NICU-Pflegekräfte in ihre Fähigkeiten deutlich stärkte.18
Simulation kann Ihnen helfen, neuen Clinicians die Praxis zu bieten, die sie benötigen, um in Ihrer NICU kompetent und selbstbewusst zu arbeiten.